A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期细胞核内的主要变化是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 |
B、细菌在增殖过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化,属于无丝分裂 |
C、蛙的红细胞在整个细胞分裂过程中可以看到细胞核 |
D、减数分裂和有丝分裂过程中细胞内的DNA都可以平均分配到两个子细胞中去 |
科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 | 表现型 |
β-β-或β+β- 或β0β- | 无异常 |
β+β0 | 中间型地贫 |
β0β0或β+β+ | 重型地贫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、钙离子通过离子通道顺浓度梯度内流不消耗能量 |
B、Timothy综合征说明基因可以通过控制蛋白质合成直接控制生物性状 |
C、Timothy综合征患者细胞内的钙离子浓度远高于细胞外 |
D、L型钙离子通道阻滞剂可能用于治疗Timothy综合征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③ | C、①④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程 |
B、该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等 |
C、植株A、B为二倍体,发育起点不同,植株C属于单倍体,其发育起点为配子 |
D、获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中所示的生理过程主要有转录和翻译 | ||
B、①链中
| ||
C、此图反映的是基因的表达功能,不能实现基因的传递功能 | ||
D、③上所含有的密码子均能被tRNA识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律 |
B、P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变 |
C、P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变 |
D、P表示某遗传病患者,Q表示其一定有致病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、少数RNA具有生物催化功能 |
B、RNA主要分布在细胞质中 |
C、RNA也可以作为某些生物的遗传物质 |
D、RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全不同 |
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