在噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中,进行搅拌分离,得到的上清液中主要含有 ( )
A.蛋白质外壳 B.较轻的大肠杆菌
C.尚未侵入的噬菌体 D.噬菌体和细菌的混合物
科目:高中生物 来源: 题型:
在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,分别用同位素31P、32P和32S、35S作了如下标记:
此实验得到的结果是子代噬菌体和亲代噬菌体的外形及侵染大肠杆菌的特性均相同,请分析:
(1)子代噬菌体的DNA分子中含有的上述同位素是______,原因是_________。
(2)子代噬菌体的蛋白质外壳中含有的上述同位素是__________,原因是___________。
(3)此实验结果证明了______________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东济宁汶上一中高一12月月考生物试卷 题型:综合题
细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统。通过分析这个系统的物质组成有助于认识这个最基本的生命系统。请分析回答下列问题:
(1)细胞中的水以结合水和自由水两种形式存在,细胞代谢越旺盛,其中结合水与自由水的比值会_______________。
(2)参与细胞内复杂化合物的组成,维持细胞形态、酸碱平衡及其他一些生命活动都具重要作用的物质是________________。
(3)右图表示了细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系:
Ⅰ.图中X、Y代表的化学元素分别是_________;组成分子a的含氮碱基种类共 ___________种。
Ⅱ.根据化合物中元素组成的不同,通过同位素标记法可以研究化合物在生物体中的作用。如在“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验中,要区分蛋白质和DNA在生物遗传中的作用,一般要对DNA的_______元素进行标记,而对蛋白质则是标记其组成中的_____元素。
Ⅲ.现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物:
其中的氮原子已被15N标记,模拟化合物B的合成。假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。
其中实验中所用的培养液相当于细胞内的__________________。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是___________(填序号)。若实验中检测到某一多肽含20个15N,则该肽最少有________个肽键。
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科目:高中生物 来源:2014届山东济宁汶上一中高一12月月考生物试卷 题型:综合题
细胞是多种化学元素和化合物构成的生命系统。通过分析这个系统的物质组成有助于认识这个最基本的生命系统。请分析回答下列问题:
(1)细胞中的水以结合水和自由水两种形式存在,细胞代谢越旺盛,其中结合水与自由水的比值会_______________。
(2)参与细胞内复杂化合物的组成,维持细胞形态、酸碱平衡及其他一些生命活动都具重要作用的物质是________________。
(3)右图表示了细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系:
Ⅰ.图中X、Y代表的化学元素分别是_________ ;组成分子a的含氮碱基种类共 ___________种。
Ⅱ.根据化合物中元素组成的不同,通过同位素标记法可以研究化合物在生物体中的作用。如在“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验中,要区分蛋白质和DNA在生物遗传中的作用,一般要对DNA的_______元素进行标记,而对蛋白质则是标记其组成中的_____元素。
Ⅲ.现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里,再加入下列几种有机物:
其中的氮原子已被15N标记,模拟化合物B的合成。假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。
其中实验中所用的培养液相当于细胞内的__________________。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是___________(填序号)。若实验中检测到某一多肽含20个15N,则该肽最少有________个肽键。
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科目:高中生物 来源: 题型:
以含(NH4)235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌,再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体(S元素为32S),一段时间后,检测子代噬菌体的放射性及S、P元素。请对实验现象和结果进行分析或预测:
(1)不直接用培养基接种噬菌体的原因是______________________。
(2)在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,进入大肠杆菌细胞内的是噬菌体的_________。
(3)具有放射性的子代噬菌体占全部子代噬菌体的________。假设1个亲代噬菌体在大肠杆菌细胞内复制三次,则子代噬菌体中,含32P的DNA分子与含31P的DNA分子的比是 ,含31P的脱氧核苷酸链占全部脱氧核苷酸链的 。
(4)子代噬菌体中的S元素为_________,原因是__________ _____________。
(5)子代噬菌体中的P元素为_________,原因是__________________________。
(6)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是( )
A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
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