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    选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理

    由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论，要增加下列那项作为对照实验

    组别

    实验处理方法

    实验结果

    甲

    切除小白鼠体内的甲状腺

    切除10天后，测得其物质代谢强度大大下降

    乙

    切除小白鼠体内的甲状腺，5天后，连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素

    切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降

    A．切除甲状腺，注射生理盐水

    B．既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素

    C．从切除甲状腺后的第5天开始，注射用于该实验的溶剂

    D．从切除甲状腺后的第5天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

    C

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    选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理

    组别
    		实验处理方法
    		实验结果
    甲
    		切除小白鼠体内的甲状腺
    		切除 10 天后，测得其物质代谢强度大大下降
    乙
    		切除小白鼠体内的甲状腺，5 天后，连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素
    		切除 10 天后，测得其物质代谢强度没有下降
    由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论，要增加下列那项作为对照实验
    A．切除甲状腺，注射蒸馏水
    B．不切除甲状腺，注射甲状腺激素
    C．从切除甲状腺后的第 5 天开始，注射用于该实验的溶剂
    D．从切除甲状腺后的第 5 天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2014届四川省绵阳市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理

    组别

    实验处理方法

    实验结果

    甲

    切除小白鼠体内的甲状腺

    切除 10 天后，测得其物质代谢强度大大下降

    乙

    切除小白鼠体内的甲状腺，5 天后，连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素

    切除 10 天后，测得其物质代谢强度没有下降

    由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论，要增加下列那项作为对照实验

    A．切除甲状腺，注射蒸馏水

    B．不切除甲状腺，注射甲状腺激素

    C．从切除甲状腺后的第 5 天开始，注射用于该实验的溶剂

    D．从切除甲状腺后的第 5 天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

     

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    科目：高中生物 来源：2014届四川省绵阳市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理

    组别

    实验处理方法

    实验结果

    甲

    切除小白鼠体内的甲状腺

    切除 10 天后，测得其物质代谢强度大大下降

    乙

    切除小白鼠体内的甲状腺，5 天后，连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素

    切除 10 天后，测得其物质代谢强度没有下降

    由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论，要增加下列那项作为对照实验

    A．切除甲状腺，注射蒸馏水

    B．不切除甲状腺，注射甲状腺激素

    C．从切除甲状腺后的第 5 天开始，注射用于该实验的溶剂

    D．从切除甲状腺后的第 5 天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠,测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表小白鼠物质代谢强度,将其随机分为甲乙两组,做如下处理

    组别

    实验处理方法

    实验结果

    甲

    切除小白鼠体内的甲状腺

    切除10天后,测定其物质代谢强度大大下降

    乙

    切除小白鼠体内的甲状腺,5天后连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素

    切除10天后,测得其物质代谢强度没有下降

    由此可以推测:甲状腺激素能提高小白鼠的物质代谢能力 .为了证明这一推论,要增加下列哪项作为对照实验

    A.切除甲状腺,注射生理盐水         B.既不切除甲状腺,又不注射甲状腺激素

    C.从切除甲状腺后的第5天开始,注射用于该实验的某溶剂

    D.从切除甲状腺后的第5天开始,注射溶于另一种溶剂中的甲状腺激素

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理
    组别实验处理方法实验结果
    甲切除小白鼠体内的甲状腺切除 10 天后，测得其物质代谢强度大大下降
    乙切除小白鼠体内的甲状腺，5 天后，连续给鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素切除 10 天后，测得其物质代谢强度没有下降
    由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论，要增加下列那项作为对照实验


    1. A.
      切除甲状腺，注射蒸馏水
    2. B.
      不切除甲状腺，注射甲状腺激素
    3. C.
      从切除甲状腺后的第 5 天开始，注射用于该实验的溶剂
    4. D.
      从切除甲状腺后的第 5 天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素

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