下图中表示的是用放射性元素标记某种氨基酸,追踪不同时间放射性元素标记的某种氨基酸在细胞中的分布情况,则在此过程中最可能合成的物质是
A.ATP水解酶 B.血浆蛋白 C.与有氧呼吸有关的酶 D.血红蛋白
B
【解析】
试题分析:根据题意氨基酸是蛋白质的基本组成单位,然后根据图解,涉及核糖体、内质网、高尔基体等细胞器,其中核糖体是蛋白质合成的场所,合成出的多肽经过①内质网进行加工,之后运输到②高尔基体进一步加工,然后再以小泡形式运输到细胞膜,最后分泌到细胞膜外,故该过程合成的物质是分泌蛋白。ATP水解酶、与有氧呼吸有关的酶、血红蛋白都属于胞内蛋白;而血浆蛋白是在细胞内合成分泌到血浆中发挥功能的一种蛋白质B项正确。
考点:本题以分泌蛋白合成相关的细胞器为信息考查分泌蛋白的种类,意在考查考生能能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
请据图回答:
(l)图中的8表示的是蛙发育的________期,该期胚胎的特点是________。
(2)图中标号A、B应是表示________和________,标号C是________,标号D是________。
(3)标号E是________这部分是由卵裂期的________极细胞发育分化而来的;标号H是缩小的________。若用同位素标记C处细胞,则将来在蝌蚪的________部位能测到放射同位素的存在。
(4)蛙的胚后发育,由于幼体和成体差别很大,这种胚后发育又叫________,家蚕、蚊、蝴蝶、鸡等动物中,________的胚后发育就属于这种类型。
(5)标号G是________层,该层细胞将来可以发育成________、________、________ 等结构。
(6)蛙受精卵的发育过程中进行的细胞分裂方式是________,其发育初期的营养来自________。
(7)2、4、6、8四个不同时期的胚,最容易克隆出相同遗传性状后代的胚是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:071
下图表示蛙受精卵发育形成原肠胚的过程。
请据图回答:
(l)图中的8表示的是蛙发育的________期,该期胚胎的特点是________。
(2)图中标号A、B应是表示________和________,标号C是________,标号D是________。
(3)标号E是________这部分是由卵裂期的________极细胞发育分化而来的;标号H是缩小的________。若用同位素标记C处细胞,则将来在蝌蚪的________部位能测到放射同位素的存在。
(4)蛙的胚后发育,由于幼体和成体差别很大,这种胚后发育又叫________,家蚕、蚊、蝴蝶、鸡等动物中,________的胚后发育就属于这种类型。
(5)标号G是________层,该层细胞将来可以发育成________、________、________ 等结构。
(6)蛙受精卵的发育过程中进行的细胞分裂方式是________,其发育初期的营养来自________。
(7)2、4、6、8四个不同时期的胚,最容易克隆出相同遗传性状后代的胚是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
若用15N标记蛙的受精卵核中DNA分子,并用放射自显影技术对受精卵发育到囊胚的形成过程中的前数次分裂进行分析,每次卵裂结束时都对所有子细胞核中具有15N标记的DNA分子数和总DNA分子数进行统计,结果绘成下图,请回答:
(1)其中能正确表示含15N标记的DNA分子数占每次卵裂时产生的所有子细胞核中DNA分子总数关系曲线是________。
(2)若在一次卵裂后统计的结果是含15N的DNA分子占其当代子细胞中所有核中DNA数的1/4,则:
①此时蛙受精卵完成了第________次卵裂。(A.1 B.2 C.3 D.4)
②此次卵裂的方向是________。
A.与卵轴平行 B.与卵轴垂直 C.既与卵轴平行又与卵轴垂直 D.很难判定
③此次卵裂后产生子细胞的数目和特征是________。
A.2个,一样大小 B.4个,一样大小
C.8个,一样大小 D.8个,4个大4个小
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省高三第四次月考生物试卷 题型:综合题
(10分)下列三幅图中:图中甲表示动物干细胞进行的一系列生理过程,乙表示哺乳动物乳腺细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中生物膜面积变化,丙为流感病毒,请据图回答问题:
(1)甲图中A细胞经过①②过程形成细胞C,C经过③形成细胞D,则③过程表示 ,它发生在生物体的整个生命进程中。
(2)科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如乙图,其中a、b、c代表膜结构名称。那么,放射性标记在a、b、c中出现的先后顺序为 。(用字母a、b、c及箭头表示)
(3)若甲图中D细胞分泌的X物质为蛋白质类物质,蛋白质类分泌物除可能是酶外,还可能是 、 (至少写出两类可能的分泌物名称)。从物质X排出细胞过程中细胞内各部分生物膜结构和功能的关系分析,可以说明
(4)将该动物干细胞进行动物细胞培养,在培养过程中,利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记某一细胞,在不同间隔时间下进行放射显影,得到下图所示结果。
实验结果注明:
Ⅰ.开始观察,细胞已被标记 Ⅱ.标记细胞开始进入分裂期
Ⅲ.观察到细胞分裂期中期的细胞 Ⅳ.开始观察到两个细胞被标记
Ⅴ.标记细胞进入分裂期 Ⅵ.开始观察到四个细胞被标记
从实验结果分析可知该动物干细胞的细胞周期为 h。
(5)图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病,该类生物与人体细胞在结构上的主要区别是 。
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科目:高中生物 来源:2010届广东省揭阳市高考模拟理综生物卷 题型:综合题
(20分)健康是人类社会永恒的主题,下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答:
(1)正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的____(2分)。
(2)激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌,该调节方式称为____(2分)。
(3)图中的激素①是由____(2分)细胞分泌的。机体内____(2分)激素与激素①具有协同作用。
(4)有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②,均未获得成功,由图可知原因是________________________________。(2分)
(5)为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验:
知识准备:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
方法步骤:
第一步:取健康雄兔15只.注射部位消毒后,分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。
第三步:3天后.将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液.向C组注射等量的生理盐水。
第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量.记录并计算平均值。
回答下列问题:
①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处:________________________________________________(6分)。
②如果实验步骤第一步改正后,实施整个实验,请你预测最终实验结果: A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是________(4分)。
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