精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶30个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制四次.其结果可能是(  )
A、含有15N的DNA分子占
1
8
B、含有14N的DNA分子占
7
8
C、消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸300个
D、该DNA分子中的脱氧核苷酸排列顺序最多有2100
考点:DNA分子的复制,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:由题干获得的信息进行分析:
(1)1个DNA经过4次复制,共产生24=16个DNA分子.
(2)由于DNA分子的复制是半保留复制,故16个DNA分子都含14N,比例为100%;只含15N的DNA有2个.
(3)根据碱基互补配对原则,该DNA分子中含30个C,则腺嘌呤A=100-30=70个,复制4次需A的数量=(24-1)×70=1050个.
梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、A、DNA复制为半保留复制,不管复制几次,最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链,故最终有2个子代DNA含15N,所以含有15N的DNA分子占
1
8
,A正确;
B、由于DNA分子的复制是半保留复制,最终只有2个子代DNA各含1条15N链,1条14N链,其余DNA都含14N,故全部子代DNA都含14N,B错误;
C、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子中,其中有胞嘧啶30个,解得A=70个,故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸(24-1)×70=1050个,C错误;
D、该DNA分子中的脱氧核苷酸排列顺序最多有4100种,D错误.
故选:A.
点评:本题考查证明DNA分子的复制、DNA分子的结构的主要特点的相关知识点,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法.下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(  )
A、若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
C、由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
D、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列现象能体现细胞膜与细胞间信息交流功能有关的是(  )
A、胰岛细胞合成胰岛素
B、细胞内的重要成分不会流失到细胞外
C、受精过程中精卵的识别和结合
D、高等植物细胞间通过胞间连丝交流信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下四种生物工程技术中培育出的新个体,只有一个亲本遗传性状的是(  )
A、植物组织培养
B、细胞融合
C、动物胚胎移植
D、细胞核移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法,符合施莱登和施旺所提出的细胞学说的是(  )
A、细胞学说揭示了细胞统一性和多样性
B、一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
C、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
D、老细胞通过分裂产生新细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

F2中出现3:1的性状分离比并不是偶然的,孟德尔对此给出的合理解释是(  )
A、生物的性状是由等位基因决定的
B、体细胞中的基因是单个存在的
C、基因在生物体减数分裂过程中自由组合
D、受精时,雌雄配子的结合是随机的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫的叙述中,正确的是(  )
A、浆细胞的寿命比记忆细胞长且所含的内质网和高尔基体相对发达
B、病毒侵入细胞后,B细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒
C、T细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
D、同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体消除病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列疾病中,可能由激素分泌失调引起的是(  )
A、艾滋病B、糖尿病
C、血友病D、流行性感冒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程(①~④表示不同过程).

(1)过程①产生的C3的具体名称是
 

(2)过程③除需要酶的催化外还需要
 
等物质的参与.
(3)过程②中包含循环活动
 

(4)过程④的反应称为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案