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    7．人体的内环境是指（　　）
    A．细胞外液B．细胞内液C．血液D．血浆

    分析 内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．

    解答 解：体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．
    故选：A．

    点评 本题考查了内环境的组成，对内环境概念的理解是解题的关键，属于简单题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响．
    （1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤（冷觉）感受器产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放神经递质，引起皮肤血管收缩，减少皮肤散热量；同时引起甲状腺激素和肾上腺素（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定．
    （2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起胰高血糖素分泌增加，该激素促进肝糖原（元）分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激．
    （3）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体非特异性（填“特异性“或”非特异性“）免疫中发挥重要作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    医生常给低血糖病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，其主要目的是（ ）

    A．供给全面营养 B．供给能源物质

    C．供给水分 D．维持血浆的酸碱平衡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东省深圳市高二上学期期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因重组是遗传变异的重要来源之一，下列不可造成基因重组的有（ ）

    A．非姐妹染色单体交叉互换 B．非同源染色体自由组合

    C．精子与卵子随机自由组合 D．基因突变产生新等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某生物的基因型是AaBb，如图表示体内一个正在进行减数分裂的细胞，下列说法正确的是（　　）
    A．此细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
    B．此细胞一定发生过交叉互换和染色体变异
    C．图示变异类型可使子代的基因组合的多样化
    D．A与a的分离仅发生于减数第一次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．当尿液中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位是（　　）
    A．肾小囊B．集合管C．肾小管D．肾小球

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于自然界中各种微生物的叙述正确的是（　　）
    A．具有细胞结构的微生物都无成形的细胞核
    B．只有附着在豆科植物根部的微生物才能进行生物固氮
    C．所有的微生物在生态系统中均属于分解者
    D．维生素是某些微生物生长和发育所必需的特殊营养物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响，相关实验过程及结果如下：
    ①将绿豆种子浸泡促使其萌发，然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液．
    ②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片，滤纸片作下表所示处理．
    滤纸片编号滤纸片浸入的溶液或试剂
    1淀粉酶提取液
    2稀盐酸
    3稀碳酸钠溶液（弱碱性）
    4？
    5淀粉酶提取液+1滴稀碳酸的溶液
    6蒸馏水

    ③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面（如上图1），将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min．
    ④取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液．
    ⑤观察培养基表面出现的“清晰区”（非蓝色区域），并比较大小（如图2）．
    请分析回答：
    （1）制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→熔化→灭菌→倒平板．
    （2）萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高，这是因为种子萌发时，淀粉酶含量高，促进淀粉快速水解
    （3）表中“？”处表示的溶液或试剂是粉酶提取液+1滴稀盐酸的溶液．实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同，这属于控制实验的无关变量．
    （4）图2中，淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是淀粉被水解．2、3号与6号实验结果的比较，可以说明稀盐酸和稀碳酸钠对淀粉水解没有作用．
    （5）本实验的结论是淀粉酶在弱碱性环境条件下活性较高，在弱酸性环境下活性较低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是（　　）
    ①证明光合作用所释放的氧气来自于水
    ②从细胞中分离各种细胞器的方法
    ③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质
    ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布．
    A．①②B．①③C．②④D．③④

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