结合下图分析下列说法，正确的是（ ）
A．若要判断图甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①
B．若要判断图乙是否为植物细胞，则不能仅依据细胞中是否含有结构②
C．用电子显微镜观察不能区分图甲和图乙是否为原核生物
D．根据细胞中是否含有结构③，可将图甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
某22肽被水解成1个四肽，2个三肽，2个六肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是
A. 6 18 B. 5 18 C. 5 17 D. 6 17
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是（ ）
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活
③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
禽流感是“禽流行性感冒”的简称，目前流行的H7N9，它是由禽流感病毒的变种，引起的禽类烈性传染病，是危害养殖业的毁灭性病害之一。下列选项中，不正确的观点是（ ）
A．禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等禽类中，引起从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状，但一般市民感染
禽流感的几率很小
B．人体感染流感病毒以后，人体的免疫系统会形成大量的效应T细胞，效应T细胞产生的抗体，将病毒消灭
C．流感病毒能够在动物身上进行基因突变、重组，然后传染给人。所以，当病毒变异后再次传染给人时，原来的抗体便无法起作用
D．高致病性禽流感因其传播快、危害大，被世界卫生组织列为A类动物疫病，我国将其列为一类动物疫病
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下列有关基因工程的叙述中，错误的是（ ）
A．蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料
B．基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等
标记的DNA分子
C．相同黏性末端只是通过碱基对的配对而连接的
D．基因治疗主要是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（ ）
A．通常情况下，a与d需要用同一种限制酶进行切割
B．b能识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开
C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对
D．b代表的是限制性核酸内切酶，c代表的是RNA聚合酶
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关酶的叙述正确的是（ ）
A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C．固定在载体上的酶可被反复利用
D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 | |
| B． | 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 | |
| C． | 小麦类囊体薄膜上可实现光能转换为活跃的化学能 | |
| D． | 人体有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质中进行 |
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