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经调查,某生态系统的食物链中共有三个营养级的生物,分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后变化成如图乙所示,下列叙述正确的是


  1. A.
    X、Y、Z可以称之为群落
  2. B.
    变化前后该群落的丰富度没有发生变化
  3. C.
    X营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势
  4. D.
    Z营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性的结果
B
食物链是由生产者与消费者两部分构成的,不包括分解者,而群落指某一生态系统中的所有生物;落的丰富度是指种群数目的多少,所以变化前后种群的数目没有发生变化;生产者中(每一营养级从左到右的柱条依次标记为1,2,3,4,5)X1和X3基本没有变化,X2明显减少,说明它们之间不存在明显的竞争关系,X2的减少很可能是下一营养级的某种生物大量捕食的结果;对于第三营养级Z来说,Z1不变Z2增加,说明对捕食对象有明显的选择性,否则它们的变化幅度应基本相同。故选B
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科目:高中生物 来源: 题型:

经调查,某生态系统的食物链中共有三个营养级的生物,分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后变化成如图乙所示,下列叙述正确的是(   )

  A.X、Y、Z可以称之为群落

B.变化前后该群落的丰富度没有发生变化

C.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势

D.Z营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性的结果

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科目:高中生物 来源:2010新课程高考(理综生物)部分预测试题 题型:选择题

经调查,某生态系统的食物链中共有三个营养级的生物,分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后变化成如图乙所示,下列叙述正确的是(   )

  A.X、Y、Z可以称之为群落

B.变化前后该群落的丰富度没有发生变化

C.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势

D.Z营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性的结果

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

经调查,某生态系统的食物链中共有三个营养级的生物,分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后变化成如图乙所示,

下列叙述正确的是(  )

A.X、Y、Z可以称之为群落

B.变化前后该群落的丰富度没有发生变化

C.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势

D.Z营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性的结果

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

经调查,某生态系统的食物链中共有三个营养级的生物,分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后变化成如图乙所示,下列叙述正确的是(  )

A.X、Y、Z可以称之为群落

B.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势

C.变化前后该群落的物种丰富度没有发生变化

D.Z营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性的结果

              

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科目:高中生物 来源:2010新课程高考(理综生物)部分预测试题 题型:单选题

经调查,某生态系统的食物链中共有三个营养级的生物,分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后变化成如图乙所示,下列叙述正确的是(  )

A.X、Y、Z可以称之为群落
B.变化前后该群落的丰富度没有发生变化
C.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势
D.Z营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性的结果

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