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    【题目】下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是（ ）

    A．生物进化的基本单位是种群

    B．突变和基因重组决定了生物进化的方向

    C．进化的实质是种群基因频率的改变

    D．生殖隔离的建立是新物种形成的标志

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：种群是生物进化的基本单位，故A正确；自然选择决定进化的方向，B错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，故C正确；生殖隔离的形成是新物种形成的标志，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是（ ）

    A．t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率

    B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

    C．t3时甲种群的密度最小，t4时乙种群的密度最大

    D．若乙种群为某种害虫，则在t4时防治的效果最佳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于光合作用的叙述，错误的是（ ）

    A．光反应阶段产生的ATP在叶绿体基质中被转化为ADP

    B．进入叶绿体中的CO2不能被还原氢直接还原

    C．适当增加环境中CO2的浓度可以提高小麦的光合作用强度

    D．农业生产上施用有机肥的效果不如长期施用化肥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体体温调节部分结构示意图，请回答下列问题:

    （1）体温调节中枢是 。

    （2）皮肤冷觉感受器感受到寒冷的刺激，产生的兴奋传到 形成冷觉。

    （3）图中激素B的名称是 ，激素A、B、C之间的相互关系体现了激素分泌的 调节和 调节。

    （4）图中皮肤受到寒冷剌激后，汗腺分泌会减少，皮肤毛细血管会 ，从而减少散热，同时,C、D等激素分泌会增加，细胞代谢加快，产热增加，这一系列变化是 调节的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲亢是甲状腺功能亢进的简称，是由多种原因引起的甲状腺激素分泌过多所致的一种常见内分泌疾病，下列有关说法正确的是（ ）

    A．甲亢病人要注意饮食，尤其要控制碘的摄入

    B．甲亢病人细胞代谢较正常人低

    C．垂体分泌的促甲状腺激素释放激素会作用在下丘脑和甲状腺

    D．甲状腺激素的分泌过多会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是

    A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生

    B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变

    C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短

    D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是雌雄同株的植物,顶生的垂花是雄花序,侧生的穗是雌花序。已知玉米中有两对独立遗传的基因(T对t,B对b)可以改变玉米的性别，即把雌雄同株转变为雌株或雄株。当基因b纯合且t不纯合时，使植株没有雌花序成为雄株；当基因t纯合时,使垂花序为雌花序，不产生花粉，如图所示。

    （1）雄株的基因型为________________，雌株的基因型有_______种。

    （2）将基因型为BBTT植株与bbtt植株相间种植,子代基因型为_________、________。

    （3）将上述F1代中不同株间杂交的种子种植让其自花传粉，F2有_______种表现型，其比例________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与有丝分裂前期的细胞相比较，分裂后期的细胞内（ ）

    A．DNA数目增加一倍，染色体数目不变

    B．DNA数目和染色体数目都增加一倍

    C．DNA数目不变，染色体数目增加一倍

    D．DNA数目和染色体数目都不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在豌豆叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中产生的主要代谢产物分别是（ ）

    A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

    B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

    C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

    D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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