精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1条染色体含有1个双链的DNA分子,那么,1个四分体中含有(  )
A、4条染色体,4个DNA分子
B、2条染色体,4条脱氧核苷酸链
C、2条染色体,8条脱氧核苷酸链
D、4条染色体,4条脱氧核苷酸链
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体,因此一个四分体就是一对同源染色体,由此可判断一个四分体含2条染色体(2个着丝粒),4条染色单体,4个DNA分子.据此答题.
解答: 解:(1)四分体是由同源染色体两两配对后形成的,可见,1个四分体含有2条染色体;
(2)1个四分体含有2条染色体,每条染色体含有2条染色单体,每条染色单体含有1个双链的DNA分子,因此1个四分体含有4个双链DNA分子、8条脱氧核苷酸链.
故选:C.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂前期;识记四分体的概念,掌握其中的数量对应关系,能对各选项作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示家系中某遗传病的发病情况,选项是对致病基因的测定,已知控制性状的基因位于人类性染色体上,则Ⅱ-3的有关基因组成应是选项中的(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个白眼雄蝇.用它做了如图所示的实验(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同).关于该实验的说法错误的是(  )
A、第一个白眼性状,是基因突变产生的
B、果蝇的红眼与白眼,红眼是显性性状
C、该实验证明了基因存在于常染色体上
D、果蝇的眼色遗传遵循孟德尔分离规律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

绝大多数生物的遗传物质是DNA
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗.如图所示为甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应.
(1)人体内首先通过
 
免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播,注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗的作用是
 

(2)图中物质b的名称是
 
,D细胞的作用是
 

(3)艾滋病(AIDS)全名是
 
,是由
 
病毒引起的,该病毒侵入人体后攻击人体的
 
,最终使人体免疫系统瘫痪而死亡.
(4)进行器官移植,只有当供体的所有组织相容性基因都存在于受体中时,供体的组织才不会被排斥.如果母亲的基因型为A1A1B3B3,父亲的基因型为A2A2B4B5,则其子女的基因型为
 
 
(父亲、母亲)的器官移植给子女不会被排斥.
(5)淋巴细胞依靠其细胞表面的受体识别抗原,每个淋巴细胞只带有一种特异性抗原受体.淋巴细胞上的特异性受体是怎样产生的呢?模板学说认为,是在抗原进入机体后,以抗原为模板设计出来的.克隆选择学说认为,在抗原进入机体之前,具有不同类型特异性受体的淋巴细胞就已经存在.请用下面给出的材料设计实验,对两种学说进行检验.
实验材料:小白鼠,放射性同位素标记的抗原X,未标记的抗原X,抗原Y等
(注:高剂量的放射性同位素标记的抗原能够全部杀死带有互补受体的淋巴细胞)
实验步骤:
①给小白鼠注射
 
,小白鼠对此种抗原不发生免疫反应.
②一段时间后,给小白鼠注射
 
,观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应.
③再过一段时间,给小白鼠注射抗原Y,观察小白鼠是否对此种抗原发生免疫反应.
预期结果与结论:若
 
,则实验结果支持克隆选择学说.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

选取人体的____作为获取纯净细胞膜的来源(  )
A、成熟红细胞B、神经细胞
C、白细胞D、口腔上皮细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

不能互补配对的碱基有(  )
A、A与TB、T与A
C、G与CD、T与G

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

光学显微镜下观察小麦根尖细胞(可染色),不可能观察到(  )
A、线粒体B、染色体
C、赤道板D、细胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

1953年,人类精确测定了催产素的结构并第一次人工合成.催产素是一种由9个氨基酸组成的短肽(仅含一条肽链),其中部分肽链结构如图所示.

(1)根据题干中对于催产素描述可知,催产素共含有
 
个肽键,合成过程中脱去
 
分子水,这种反应叫做
 

(2)在图中所示催产素片段中,肽键编号为
 
;一个催产素分子中至少含有氨基
 
个.
(3)如要证明催产素是蛋白质,可用
 
试剂鉴定,反应后,溶液颜色为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案