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11.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是(  )
A.在细胞内存在的主要部位相同B.构成的五碳糖不同
C.核苷酸之间的连接方式不同D.构成的碱基不同

分析 DNA与RNA的比较:

英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所
DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在细胞质中

解答 解:A、DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,A错误;
B、构成DNA和RNA的五碳糖不同,其中构成DNA的五碳糖是脱氧核糖,构成RNA的五碳糖是核糖,B正确;
C、核苷酸之间的连接方式相同,都是通过磷酸二酯键相连接的,C错误;
D、构成DNA和RNA的碱基不完全相同,构成DNA的碱基是A、C、G、T,构成RNA的碱基是A、C、G、U,D错误.
故选:C.

点评 本题比较基础,考查核酸的种类及其化学组成,要求考生识记核酸的种类,掌握DNA和RNA的异同,能列表比较两者,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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B.假设的核心是:控制某一性状的遗传因子在细胞中成对存在
C.根据假设设计并进行测交试验属于演绎推理过程
D.做了多组相对性状的杂交试验,F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假设

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,如图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性别取决于(  )
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①不利用光能 
②利用环境中物质氧化释放的能量 
③在叶绿素作用下进行
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A.①②③B.①②④C.①④⑤D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题.他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验.当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答:

(1)酵母菌产生CO2的场所是细胞溶胶和线粒体.
(2)利用提供的U形管如图丙所示(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察两侧液面变化.
(3)实验结果预测和结论:
①如果A侧液面上升,B侧液面下降,则需氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果A侧液面下降,B侧液面上升,则需氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A侧液面和B侧液面高度相同,则需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖一样多.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是(  )
A.①是既耗能又需载体蛋白的主动运输
B.⑤⑥的共同特点是逆浓度梯度运输物质
C.母乳中的免疫球蛋白可通过①和③被吸收
D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与③有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞.下列对不同激素所起的作用及其所作用的靶器官、靶细胞的说法,错误的是(  )
A.甲状腺激素几乎作用于体内的所有的细胞,提高细胞代谢的速率
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C.胰岛素只作用于肝脏的细胞,促进肝脏的细胞合成肝糖原
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20.下列有关ATP的叙述,错误的是(  )
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D.夜间,叶绿体内C3化合物的还原所需的ATP来自线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.负反馈调节不仅存在于生物群落内部,也存在于生物群落和无机环境之间.

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