【题目】如图表示人体细胞内的几种重要化合物A、B、C的化学组成及它们之间的关系。下列相关说法中,不正确的是( )
A. A和B是染色体的主要成分
B. 过程1、2、4都有水的产生
C. 密码子存在于B和C
D. 过程3、4进行的场所和所利用的酶不同
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于基因工程的说法中,正确的是( )
A.基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的。
B.目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的
C.只要检测出受体细胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功进行表达
D.基因工程能使科学家打破物种界限,定向改造生物性状
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞的结构和功能是相适应的,下列叙述中正确的是( )
A. 蛋白质合成旺盛的细胞中,其核仁较大,染色体数目较多
B. 细胞膜内的生物膜把各种细胞器分隔开,使多种化学反应同时进行,而互不干扰
C. 细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性,是细胞膜具有选择透过性的基础
D. 核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了研究不同磷含量的培养液对于水葫芦的影响,通过分组并测定叶腋内的激素配比和单株平均分蘖数,实验结果统计如下,据此可得到的正确结论是
A. 当磷含量为6mg/L时,对水葫芦分蘖既不促进也不抑制
B. 水葫芦叶腋内生长素/细胞分裂素的比值与单株分蘖数成负相关
C. 水葫芦单株分蘖数随着培养液中外源激素配比的减少而增多
D. 高磷培养液通过促进水葫芦细胞分裂素的合成从而影响分蘖数
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某科学兴趣小组偶然发现一突变雄性植株,其突变性状是其一条染色体上的某个基因发生突变的结果,假设突变性状和野生状性由一对等位基因(A、a)控制。为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置,设计了杂交实验,让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示。
下列有关实验结果和结论的说法不正确的是( )
A. 如果突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0
B. 如果突变基因位于X染色体上,且为显性,则Q和P值分别为0、1
C. 如果突变基因位于常染色体上,且为显性,则Q和P值分别为1/2,1/2
D. 如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则Q和P值分别为1、1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如右图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是( )
A. II-2基因型为XA1XA2的概率是1/4
B. III-1基因型为XA1Y的概率是1/4
C. III-2基因型为XA1XA2的概率是1/8
D. IV-1基因型为XA1XA1概率是1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某高等植物细胞光合作用过程示意图,A、B、C、D、E、F 分别表示光合作用不同阶段中的物质。据图分析并回答下列问题:
(1)含有磷元素的物质是____(填字母),ATP 的形成与____(填物质名称)的跨膜运输有关。物质C 的作用是____。
(2)脂双层中的色素吸收的光是波长为____nm 的可见光。光合作用产生的O2离开这个植物细胞,需要穿过的膜包括有____
(3)F 可以在卡尔文循环中继续转变成E,也可以离开卡尔文循环并在叶绿体中作为合成____、蛋白质和脂质等大分子物质的原料。
(4)若将图中的光照撤离,则短时间内叶绿体中D 的生成速率将____。(填“增大”、“减小”或“基本不变”)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA,其反密码子的读取方向为“3′→5′”,其他数字表示核苷酸的位置;下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。下列相关叙述正确的是
氨基酸 | 密码子 |
色氨酸 | UGG |
甘氨酸 | GGU、GGA GGG、CGC |
苏氨酸 | ACU、ACA ACG、ACC |
脯氨酸 | CCU、CCA CCG、CCC |
A. 转录过程中也需要搬运原料的工具 B. 该tRNA中含有氢键,由两条链构成
C. 氨基酸与反密码子都是一一对应的 D. 该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com