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    若要利用某目的基因（见图甲）和P1噬菌体载体（见图乙）构建重组DNA（见图丙），限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl Ⅱ（A↓GATCT）、EcoR Ⅰ（G↓AATTC）和Sau3A Ⅰ（↓GATC）。下列分析合理的是（ ）

    A．用EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体

    B．用Bgl Ⅱ和EcoR Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体

    C．用Bgl Ⅱ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体

    D．用EcoR Ⅰ和Sau3A Ⅰ切割目的基因和P1噬菌体载体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．血管壁细胞、淋巴管壁细胞共同的内环境是（　　）
    A．血浆和组织液B．血浆和淋巴C．组织液和淋巴D．只有组织液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1中高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。再将F1中高秆抗病植株分别与矮秆感病植株进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为（ ）

    A．9∶3∶3∶1 B．1∶1∶1∶1

    C．4∶2∶2∶1 D．3∶1∶3∶1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于成对基因遗传行为的下列概括中，导致F1产生两种数量相等的配子的是（ ）

    A．成对基因之间有一定的独立性 B．成对基因保持各自的纯质性

    C．形成配子时成对基因发生分离 D．受精时成对基因随机结合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，不正确的是（ ）

    A．内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官，滋养层细胞发育成胎膜和胎盘

    B．移植用的胚胎一般选取发育到桑椹胚或囊胚时期的，不同生物的胚胎移植时期是相同的

    C．胚胎分割移植时要注意将内细胞团均等分割

    D．卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎的总体积并不增加或略有缩小

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态工程的说法，不正确的是（ ）

    A．超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理

    B．矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被恢复

    C．对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以

    D．城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是（ ）

    A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强

    B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物

    C．③试管中的细胞能进行减数分裂

    D．调节④培养中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法错误的是（　　）
    A．图1方框部分是RNA结构单位之一
    B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量
    C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性
    D．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于病毒、原核生物和真核生物的叙述，正确的是（　　）
    ①病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成
    ②所有病毒都能利用宿主细胞内的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
    ③真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
    ④真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢的有序进行
    ⑤真核生物和原核生物都能进行细胞分裂，都有细胞周期．
    A．①④B．②③④C．①③⑤D．①②④

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