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    细胞是生物体结构功能的基本单位。a～d为四个细胞模式图（d为蓝藻），对下图有关叙述正确的是

    A．能进行光合作用的细胞只有细胞a

    B．作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞a、b、d图代表的生物

    C．a、b的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器，而c、d的细胞中只含有核糖体

    D．a、b、d的DNA分子主要分布在细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．质粒是基因工程常用载体，它的特点是（　　）
    ①能自主复制②不能复制③结构简单④单链DNA⑤环状DNA⑥含有标记基因．
    A．①②⑤⑥B．③④⑤⑥C．①③⑤⑥D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的描述错误的是

    A．两个磷酸基团之间的磷酸键水解时释放的能量比连接在糖分子上的磷酸键要多

    B．ATP发生水解时形成腺苷二磷酸，释放1个磷酸基团，同时释放能量

    C．在肌肉收缩和恢复的过程中发生了吸能反应和放能反应

    D．ATP中有高能磷酸键，因此可以作为源源不断的能源

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    北大医学部的研究人员将小鼠第8号染色体短臂上的一个长约30 kb的DNA片段进行了敲除，结果发现培育出的小鼠血甘油三酯极高，具有动脉硬化的倾向，并可以遗传给后代。该项研究最能说明

    A．该DNA片段具有遗传效应

    B．控制甘油三酯合成的基因就位于第8号染色体上

    C．动脉硬化是由基因突变引起的

    D．鼠血中的甘油三酯都是由这段DNA指导合成的

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌和家兔体内遗传物质组成中五碳糖、碱基和核苷酸的种类，其中与实际情况相符的是

    A．T2噬菌体 B．乳酸菌

    C．酵母菌 D．家兔

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    取某植物的少量根尖组织，滴加清水制成临时装片如图A，以此研究植物细胞的一些生命活动，整个实验过程保证细胞始终为生活状态：

    （1）向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液，在另一侧用吸水纸吸水，使根尖组织周围充满X溶液，用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C，据图判断物质X进入细胞的方式应该为 ，细胞吸收X的速率由 决定。

    （2）在显微镜下同时观察到图B所示细胞，整个实验过程中，该细胞发生的形态变化是 ，发生此变化的条件为：

    ①植物细胞的 相当于一层半透膜，② 之间存在浓度差。

    （3）为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象，可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料，实验开始后液泡的颜色变化为 （填“变深”或者“变浅”）。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某实验室利用酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。定期测得的数据如图所示。下列说法中正确的是（ ）

    A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6∶5

    B．甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为4∶3

    C．甲发酵罐实验结果表明有氧气存在酵母菌无法进行无氧呼吸

    D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于颤藻的叙述正确的是（　　）
    A．高倍显微镜下可观察到其遗传物质分布于细胞核内
    B．繁殖过程不遵循孟德尔遗传定律
    C．生命活动所需能量主要由线粒体提供
    D．蛋白质在核糖体合成、内质网加工后通过高尔基体囊泡运输到细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．萌发的种子中含有α、β两种淀粉酶，已知β淀粉酶不耐热（70℃时即失活），α淀粉酶耐热，两种酶在NaOH溶液中均失活．某实验小组设计了如下实验测定萌发种子中淀粉酶的活性．请回答下列问题．
    步骤操作项目A组B组
    A1A2A3B1B2B3
    1淀粉酶溶液/ml111000
    2水溶加热置于70℃水浴15min，冷却
    3淀粉酶溶液/ml000111
    4NaOH溶液/ml400400
    51%淀粉溶液/ml222222
    6保温在40℃恒温水浴中准确保温5min
    7检测利用某些化学试剂所发生的褪色反应进行检测
    （1）淀粉酶能催化淀粉水解生成麦芽糖（填二糖），酶与无机催化剂相比，催化效率具有高效性的原因是酶降低活化能的作用更显著．
    （2）分析实验表格可知：A组测定的是α（填“α”或“β”）淀粉酶的活性．
    （3）该实验步骤4中在A1和B1组中加入NaOH溶液的目的是使酶失活，使A1和B1组作为对照组，在第7步中的化学试剂可选用斐林试剂．

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