A. | 光反应的条件 | B. | 光反应的场所 | ||
C. | 能量的转换过程 | D. | 由CO2合成糖的过程 |
分析 二氧化碳是光合作用的原料,参与暗反应阶段,首先一分子的二氧化碳和一分子的五碳化合物合成两分子的三碳化合物,三碳化合物在酶的催化下和ATP与[H]的协助下,一部分逐渐生成五碳化合物,另一部分生成糖类等有机物.用14C标记CO2可以探究光合作用中C的流动途径.
解答 解:A、光反应必须需要光照、酶和色素参与,但不需要二氧化碳,A错误;
B、CO2参与暗反应,不能用于研究光反应的场所,B错误;
C、光反应中光能变为ATP活跃的化学能,暗反应中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能,与二氧化碳无关,C错误;
D、二氧化碳中C首先固定在三碳化合物中,之后转移到糖类等有机物中,可以用14C标记CO2可以探究光合作用中CO2合成糖的过程,D正确.
故选:D.
点评 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某一个自由交配的足够大的种群中,等位基因A对a完全显性,但A纯合致死,种群中显性个体占总数的36%,则
A、该种群中隐性基因的频率小于显性基因的频率
B、该种群繁殖一代后,基因频率不变
C、该种群随着繁殖代数的增加,A的频率逐渐增大
D、若该种群个体自交,则后代基因频率将发生改变,说明该种群进化了
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
基因型 | XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
人数 | 852 | 96 | 52 | 930 | 70 |
A. | 9.6% | B. | 3.4% | C. | 7% | D. | 9% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 |
(NH4)HCO3 | 0.5g |
KH2PO4 | 3.0g |
CaSO4 | 0.5g |
FeCl2 | 0.5g |
维生素 | 少许 |
H2O | 1000ml |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 | |
B. | 醋酸菌不含线粒体,故不能进行有氧呼吸 | |
C. | 乳酸杆菌在细胞质中产生乳酸 | |
D. | 蓝细菌(蓝藻)虽不含叶绿体,但能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将各种细胞器分离开时,常用的方法是差速离心法 | |
B. | 研究碳在代谢中的转化途径时,常用同位素标记法 | |
C. | 对数学模型进行检验或修正时,常用观察法或实验法 | |
D. | 调查土壤中小动物类群的丰富度,常用标志重捕法 |
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