A、细胞衰老与个体衰老总是同步的 |
B、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 |
C、衰老的细胞内自由水增加,代谢速率也增加 |
D、细胞坏死与细胞凋亡相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中种群数量呈“S”型增长 |
B、图中D点种群增长速率最快 |
C、渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在C点 |
D、改善环境,可以提高K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、饮水不足,抗利尿激素释放增加 |
B、胰岛B细胞受损出现尿糖 |
C、寒冷环境中,骨骼肌不自主战栗 |
D、抗原再次人侵,记忆细胞迅速增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、② | C、③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线X与曲线Y之间的阴影部分面积大小表示环境阻力大小 |
B、从b-c的过程中,种群增长速率减小,数量逐渐增大 |
C、c点时种群增长速率为零,出生率等于死亡率 |
D、改良农作物品种可使农作物呈图中曲线X型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、等位基因彼此分离的同时,非等位基因自由组合 |
B、控制性别的基因只会在减数分裂过程中复制与分离 |
C、在动物精巢切片中有可能找到处于减数分裂和有丝分裂的图象 |
D、只要是同源染色体,就会发生联会行为 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程正处于解旋状态,形成这种状态需要RNA解旋酶 |
B、②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动 |
C、①过程碱基互补配对时发生差错,形成的多肽可能不发生改变 |
D、浆细胞合成大量抗体主要是通过①过程形成大量mRNA完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、②③ | C、③④ | D、④⑤ |
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