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下列过程中,不依赖膜蛋白的是(  )
A、O2进出肺泡上皮细胞
B、静息电位形成过程中K+从细胞内到细胞外
C、海带细胞积累I-等物质
D、生长激素促进靶细胞内蛋白质合成
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:在跨膜运输过程中,主动运输与协助扩散都需要载体蛋白的参与,自由扩散不需要,A选项属于自由扩散,B、C、D选项属于有载体蛋白、水分子通道蛋白参与的协助扩散.
解答: 解:A、CO2进出肺泡上皮细胞属于自由扩散,特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,A正确;
B、静息电位形成中K+从细胞内到细胞外属于协助扩散,特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,B错误;
C、海带细胞积累I-等物质属于主动运输,特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,需要能量,C错误;
D、生长激素促进靶细胞内蛋白质合成是依赖于和细胞膜上激素的受体结合,从而调节靶细胞的代谢,而做激素受体的是蛋白质,D错误.
故选:A.
点评:本题考查物质跨膜运输,意在考查学生识记和理解能力,解题的关键是理解不需要载体蛋白的运输方式是自由扩散.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

先用低倍物镜观察根尖分生区装片,后改用高倍物镜观察同一部位的细胞,后者(  )
A、视野较亮,像较大,细胞数目较少
B、视野较亮,像较大,细胞数目较多
C、视野较暗,像较大,细胞数目较少
D、视野较暗,像较小,细胞数目较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列几类细胞分裂中,观察到纺缍丝的有(  )
A、细菌细胞
B、骨髓细胞
C、蛙的红细胞
D、洋葱鳞片叶表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程发生在人体内环境中的是(  )
A、淋巴因子作用于免疫细胞
B、葡萄糖分解为丙酮酸
C、食物中的蛋白质被消化
D、浆细胞合成抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素脱落酸具有促进植物叶片和成熟果实脱落,促进种子休眠等生理作用.乙烯是另一种植物激素,它除了具有促进果实成熟的作用外,也能够促进植物叶片和果实的脱落.某兴趣小组的同学想通过设计一个实验方案,探究乙烯和脱落酸促进植物叶片脱落的差异.所选择和使用的材料和用具有:生活状态相同的同种植物若干株,适宜浓度的脱落酸和乙烯利(一种乙烯释放剂),蒸馏水及所需的相关器材和用具.请你协助他们设计完成这一实验,预测实验结果,得出相应结论.
(1)实验原理:使用适宜浓度的
 
处理植物叶片后,可以缩短植物叶片脱落的时间.
(2)实验步骤:
①把生活状态相同的同种植物分成A、B、C三组;
②A组用
 
喷洒叶片;B组用
 
喷洒叶片;C组用
 
喷洒叶片.
③置于相同温度,光照条件下,观察并记录
 

(3)预测实验结果,得出相应结论:
 

 

 

(4)在促进植物叶片和果实脱落时,脱落酸与乙烯的作用具有
 
关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程不能体现生物膜信息传递功能的是(  )
A、抗体与病毒结合后形成沉淀
B、抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C、胰岛素促进靶细胞摄取葡萄糖
D、传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、能使底物发生化学变化,本身也发生化学变化
B、其化学本质大多数是RNA,少数是蛋白质
C、酶在代谢中提供能量
D、酶大多数能被蛋白酶水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于乳酸菌、蓝藻、硝化细菌、流感病毒和酵母菌的叙述中,正确的是(  )
A、从遗传物质看,酵母菌是DNA,乳酸菌是DNA
B、从结构特点看,流感病毒有核膜,酵母菌无核膜
C、从同化作用看,硝化细菌是异养型,蓝藻是自养型
D、从异化作用看,流感病毒是厌氧型,乳酸菌是需氧型

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1、图2表示某种生物的两种染色体行为示意图,其中①和②、③和④互为同源染色体,则两图所示的变异(  )
A、均为染色体结构变异
B、基因的数目和排列顺序均发生改变
C、均发生在同源染色体之间
D、均涉及DNA链的断开和重接

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