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    下图①为某染色体的结构示意图，由①变异而成的染色体②～⑤中，属于染色体重复而引起变异的是(    )

    A．②B．③C．④D．⑤

    A

    解析

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    科目：高中生物 来源：2012届厦门六中高三10月月考生物试卷 题型：综合题

    回答下列I、II小题：
    I（12分）下图为某细胞模式图，请据图回答下列问题。　
    （1）该图为     显微镜下观察到的植物细胞结构。
    （2）若该图为洋葱根尖分生区细胞模式图，图中结构有二处明显错误，请指出（括号内写图中序号，横线上写相应名称）[  ]             ,[  ]              。
    （3）植物细胞的“养料制造车间”是图中结构［　］
    　　          ；能将氨基酸合成为蛋白质的结
    　 构是[  ]            ；细胞进行生命活动所需的能
    量主要由［　］          供给。
    （4）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于［　］                 。
    （5）图中表示细胞代谢和遗传的控制中心的是 [    ]          。
    （6）[1]的结构特点是__________________，从生理功能上看，它是一种___________膜。
    （7）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是　　　　　。
    （8）图中表示脂质合成的“车间” 是[   ]            。
    Ⅱ.（16 分）某生物细胞的分裂过程中，细胞核DNA分子含量的变化如下图(a—b为分裂间期)；请据图回答：

    (1)姐妹染色单体的分离发生在图中的____________________之间。(用字母表示)
    (2)图中的a—j段表示的生理过程是             分裂，d～e时期的染色体数为
            条，该时期的染色体行为是                                 ，
    j—o段表示的生理过程是             分裂，m—n时期的染色体数为       条，该时期的染色体行为是                              。
    (3)请画出该细胞d～e时期的分裂示意图。（2分）

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    科目：高中生物 来源：2011届河北省衡水中学高三第三次模拟考试（理综B卷）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ、科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船，应用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生基因突变的原理，从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体，培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状，且由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，现有大果实太空甜椒和纯种小果实普通甜椒为实验材料，设计一个方案，以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。
    ①你的实验设计原理是遵循遗传的___________________规律。
    ②请你根据需要在下表中完成你的实验设计方案，并预测实验结果和得出相应的结论（结果和结论要对应，否则不得分）。  

    选择的亲本及交配方式
    		预测的实验结果
    （子代果实性状）
    		结 论
    （太空甜椒基因型）
     
    		         
    		 
     
    		            
     
    		 
    ③在不同地块栽培纯种的大果实太空甜椒时，发现有的地里长出的甜椒都是小果实，这说明生物的性状是                                         的结果。
    ④假设普通甜椒的果皮颜色绿色（A）对红色（a）是显性，子叶厚（B）对子叶薄（b）是显性，现将基因型为AaBb 的植株连续自交两代，所结果实的表现型有四种：绿果皮子叶厚、绿果皮子叶薄、红果皮子叶厚、红果皮子叶薄，其分离比是                   。
    Ⅱ.棉花的棉纤维大多数为白色，天然彩色棉很受大众喜爱，棉纤维的白色（B）对红纤维（b）是一对性状，育种专家对深红棉作了如下图（Ⅰ和Ⅱ为常染色体）所示过程的技术处理，得到了基因型为ⅡbⅡ的粉红棉新品种，请回答下列问题：
    （1）利用深红棉花粉培养出的植株，一般不结棉花的原因是              。
    （2）图中培育新品种的处理过程发生了染色体           变异，该粉红色新品种自交后代发生性状分离出现了另一种白色棉，用该白色棉和粉色棉杂交后代表现型及比例为
                       。
    （3）用该粉红棉新品种自交所结种子不能大面积推广。欲得到能大面积推广的粉红棉种子，请你设计一种最简单的育种方法                                          。（写明材料和育种方法即可）
    （4）图中某基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状。则图中的新品种自交产生的子代，抗旱粉红棉的概率是              。

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    科目：高中生物 来源：内蒙古包头市33中2009—2010学年度第二学期高二期中生物试题 题型：综合题

    （10分）下图是一个遗传病的系谱（设该病由一对基因控制，A是显性，a是隐性；图中有阴影的为患者），据图回答：

    （1）该遗传病的致病基因位于        染色体上，是        性遗传病。
    （2）Ⅱ5和Ⅲ7的基因型分别是        和        。
    （3）Ⅲ10可能的基因型为的        ；杂合体几率是        。
    （4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为生下病孩的几率是        。
    （5）如果Ⅲ10与某正常男子结婚后，生下的第一个小孩有此病，若继续生育，生下病孩的几率是        。
    （6）如果Ⅲ8和Ⅲ10结婚，则属        ，生出病孩的几率是        。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省高三高考考前模拟生物试卷 题型：综合题

    现有味甘汁多、消暑解 渴、稳定遗传的绿皮（C）、红瓤（R）、小籽（ e）西瓜品种甲与白皮（g）、黄瓤（r）、大籽（E）西瓜品种乙，三对基因自由组合。已 知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：

    （1）图中①过程所用的试剂为_______，通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做______________，所结西瓜果实的表现型为___________________。

    （2）通过③培育无籽西瓜时所用的试剂为__________，施用的时机和部位是________、________。

    （3）种子公司用品种甲作母本、乙作父本，通过⑤途径制得杂交种F1，播种开花后彼此相互授粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高，这是利用了____________的原理。将此瓜所结种子留下，年再种，却发现有些个体的产量、品质大大下降，这种现象在遗传学上称____________。

    (4)拟南芥是遗传学研究的模式植物,其突变体可用于验证相关基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。

    假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为__________；同时,③的叶片卷曲(叶片正常对叶片卷曲为显性,且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代中所占比例最小的个体表现型为__________；取③的茎尖培养成 16棵植株,其性状通常__________ (填“不变”或“改变”)。所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥

    __________(填“是”或“不是”)同一个物种。 

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年厦门六中高三10月月考生物试卷 题型：综合题

    回答下列I、II小题：

    I（12分）下图为某细胞模式图，请据图回答下列问题。　

    （1）该图为      显微镜下观察到的植物细胞结构。

    （2）若该图为洋葱根尖分生区细胞模式图，图中结构有二处明显错误，请指出（括号内写图中序号，横线上写相应名称）[  ]              ,[  ]               。

    （3）植物细胞的“养料制造车间”是图中结构［　］

    　　            ；能将氨基酸合成为蛋白质的结

     　 构是[  ]             ；细胞进行生命活动所需的能

    量主要由［　］            供给。

    （4）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于［　］                   。

    （5）图中表示细胞代谢和遗传的控制中心的是 [    ]           。

    （6）[1]的结构特点是__________________，从生理功能上看，它是一种___________膜。

    （7）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是 　　　　　。

    （8）图中表示脂质合成的“车间” 是[   ]             。

     

    Ⅱ.（ 16 分）某生物细胞的分裂过程中，细胞核DNA分子含量的变化如下图(a—b为分裂间期)；请据图回答：

                                      

    (1)姐妹染色单体的分离发生在图中的____________________之间。(用字母表示)

    (2)图中的a—j段表示的生理过程是              分裂，d～e时期的染色体数为

             条，该时期的染色体行为是                                  ，

    j—o段表示的生理过程是              分裂，m—n时期的染色体数为       条，该时期的染色体行为是                               。

      (3)请画出该细胞d～e时期的分裂示意图。（2分）

     

     

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