A. | 一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% | |
B. | 流经某一生态系统的总能量是该生态系统中生产者所固定的太阳能总量 | |
C. | 一只兔被一匹狼捕食,这匹狼最多获得这只兔子20%的能量 | |
D. | 分解者的分解作用实现了能量的循环利用 |
分析 生态系统的总能量:生产者固定的全部太阳能.
各营养级能量去路:①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用.即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.
能量流动的特点:单向流动,逐级递减.
解答 解:A、由于大象粪便是大象消化后没有吸收的能量,所以不属于大象同化的能量,而是上一营养级的能量,所以一种专以大象粪为食的蜣螂,不能从大象同化的能量中获取能量,其从大象粪便中获取的能量应该属于大象的上一营养级,A错误;
B、流经生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的全部太阳能,B正确;
C、能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%~20%被下一个营养级所同化,不能以个体为单位来衡量,C错误;
D、生态系统的物质是可以循环利用的,而能量是单向流动不循环、逐渐递减的,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV能破坏人体体液免疫过程,但在人体内环境中不能增殖 | |
B. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 | |
C. | 激素在体液的运输下到达各组织细胞内并发挥调节作用 | |
D. | 内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用肥皂水 | B. | 用自来水 | C. | 用洗洁精 | D. | 用酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞正常分裂 | B. | 产生多核细胞 | C. | 不能形成纺锤体 | D. | 着丝点不能分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 添加物质种类及处理浓度(?M) | 根伸长区细胞长度(?m) |
1 | 对照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
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