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13.切取动物控制合成生长激素的基因,注入鲇鱼受精卵中,与其DNA整合后产生生长激素,从而使鲇鱼比同种正常鱼增大3-4倍.此项研究遵循的原理是(  )
A.基因突变    DNA→RNA→蛋白质B.基因重组    DNA→RNA→蛋白质
C.细胞工程    DNA→RNA→蛋白质D.染色体变异   DNA→RNA→蛋白质

分析 1、基因工程又叫转基因技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程.

解答 解:(1)将一种生物的基因导入另一种生物体内,使其表达产生相应的物质或性状,这采用的是转基因技术,而转基因技术的原理是基因重组.
(2)生长激素属于蛋白质,其合成过程为:DNA→RNA→蛋白质.
故选:B.

点评 本题考查基因工程、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记基因工程的概念及应用;识记遗传信息转录和翻译的过程,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.饲料原料中的磷元素有相当一部分存在于植酸中,猪、禽等动物由于缺乏有关酶,无法有效利用植酸,造成磷源浪费,而且植酸随粪便排除后易造成环境有机磷污染.植酸酶能催化植酸水解成肌醇和磷酸,因此成为重要的饲料添加剂之一.请回答下列问题:
(1)磷元素不可能出现在下列哪个/哪些分子或结构中?AD.
A.核糖            B.核膜            C.核糖体          D.腺苷
(2)饲料加工过程温度较高,要求植酸酶具有较好的高温稳定性.利用蛋白质工程技术对其进行改造时,首先必须了解植酸酶的空间结构,然后改变植酸酶的氨基酸序列,从而得到新的植酸酶.
(3)为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种.下图是获取植酸酶基因的流程,据图回答:

①图中基因组文库大于(小于/等于/大于)cDNA文库;
②A、C过程中可以(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株;
③目的基因I和II除从构建的文库中分离外,还可以分别利用图中哪些分子为模板直接进行PCR扩增?DNA或cDNA.PCR反应包含多次循环,每次循环包括三步,即变性→复性→延伸.
④将植酸酶基因导入水稻细胞最常用的方法是基因枪法.
(4)为了提高猪对饲料中磷的利用率,科学家将带有植酸酶基因的重组质粒转入猪的受精卵中.该受精卵培养至一定时期可通过胚胎分割.方法,从而一次得到多个转基因猪个体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.能促进人体产生热量的激素是(  )
A.甲状腺激素B.性激素C.胰岛素D.生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于动物激素的叙述错误的是(  )
A.通过体液运输到靶细胞B.是调节生命活动的信息分子
C.具有微量高效的特点D.与双缩脲试剂产生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某人模拟了T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,进行了以下两组实验:①用未标记的T2噬菌体侵染3H标记的大肠杆菌;②用14C标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌.以上两组实验经过适宜时间保温后进行搅拌、离心等操作,可检测到(  )
A.①组实验的放射性主要出现在上清液中
B.①组实验的放射性主要出现在沉淀物中
C.②组实验的放射性主要出现在上清液中
D.②组实验的放射性主要出现在沉淀物中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于高等植物和高等动物细胞有丝分裂叙述中,正确的是(  )
A.二者染色体的变化规律不同
B.纺锤体的形成和消失的方式相同
C.纺锤体形成的方式相同,消失的方式不同
D.在分裂期的末期,细胞质分裂方式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图.请据图回答:

(1)动物排卵时,该细胞具有受精能力时为次级卵母细胞(或卵母细胞)细胞.在受精作用过程中,当精子头部接触到放射冠时会出现顶体反应,当精子头部触卵黄膜时会出现透明带反应,另外阻止多个精子入卵还有一道屏障是卵黄膜封闭作用反应.受精卵进行卵裂的分裂方式是有丝分裂.
(2)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚.对胚胎进行分割时,要特别注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育.
(3)①过程分割出的少量胚体细胞用来做性别鉴定,该技术常采用的方法是用基因探针进行DNA杂交.
(4)通常胚胎干细胞可以从早期胚胎和原始性腺(写出两种方法)中分离得到.
(5)早期胚胎中的胚胎干细胞,不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定,还可被应用治疗人类的某些疾病(如老年痴呆症、糖尿病等)(或ES细胞体外诱导分化培育出人造组织器官用于器官移植、研究体外细胞分化等)(举一例)等领域.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列对于物质跨膜运输的说法,正确的是(  )
A.维生素D属于脂质,能以自由扩散方式进入细胞
B.饭后小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散
C.糖蒜变甜主要是细胞主动选择吸收糖类并进行积累形成的
D.肾小管上皮细胞吸收原尿中的葡萄糖的过程不消耗能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1中a、b、c为不同浓度的同种溶液,图2是一段时间后装置1与装置2的液面高度变化曲线,a、b起始液面高度均为H。则a、b、c浓度的关系是

A.a>b>c B.c>b>a C.b>a>c D.c>a>b

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