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下列两种激素之间属于协同作用的是(  )
A、胰高血糖素和胰岛素
B、肾上腺素和甲状腺激素
C、肾上腺素与胰岛素
D、促甲状腺激素和甲状腺激素
考点:动物激素的调节
专题:
分析:协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果.
拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用.
解答: 解:A、胰岛素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,两者是拮抗作用,A错误;
B、肾上腺素和甲状腺激素均具有促进代谢,增加产热的功能,二者为协同作用,B正确;
C、胰岛素具有降血糖作用,肾上腺素具有升高血糖的作用,两者是拮抗作用,C错误;
D、促甲状腺激素和甲状腺激素为分级调节关系,不属于协同作用,D错误.
故选:B.
点评:本题考查激素调节内容,理解协同作用与拮抗作用的内容是解题的关键,同时要求学生会进行分析和判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

观察如图曲线,其中纵坐标表示相关生理活动速率变化,横坐标表示相关物质浓度梯度.据图判断,以下不正确的有(  )
A、以某物质浓度为自变量的系列实验得此曲线,则仍不能判断该物质跨膜运输方式具体为哪一种
B、以能量为自变量测试某离子跨膜运输速率,可以肯定该离子跨膜运输方式是主动转运
C、以底物浓度为自变量测试某酶促反应得此曲线,该实验过程酶的浓度为无关变量
D、以CO2浓度为自变量的系列实验得此曲线,不能定性分析植物的光合作用速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞的亚显微结构示意图.请回答下列问题.

(1)表示根尖分生区细胞的是图
 

(2)细胞中的色素位于图示中的[1]
 
和[
 
]叶绿体中.
(3)图中标号3所示结构是
 
,是细胞内
 
合成和加工,以及
 
合成的“车间”.
(4)图中标号6所示结构是对植物细胞有保护和支持作用的
 
,其具有的主要成分是
 

(5)乙图中具有双层膜的结构的名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成生物体的化学元素有20多种,其中有些含量较多,有些含量较少.如表中表示玉米植株和人体内含量较多的化学元素的种类及其含量(占细胞干重的质量分数/%)
元素OCHNKCaPMgS
玉米44.4343.756.241.460.920.230.200.180.17
14.6255.994.469.331.094.673.110.160.78
(1)人和玉米体内H、O元素存在于
 
等化合物中.
(2)人体内的Mg可以从蔬菜中的什么器官获得
 
?为什么
 

(3)由表可知,在玉米和人体中含最多的四种元素是
 
,其中构成细胞最基本元素是
 

(4)根据上面的材料,我们可以推知,生物界与非生物界并无不可逾越的界限,我们可以说生物界与非生物界具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的实验”回答下列问题:
(1)还原糖与
 
试剂发生作用,可以生成
 
沉淀.
(2)检测花生种子子叶中存在脂肪,所用试剂是
 

(3)蛋白质与
 
试剂发生作用,可产生反应
 

(4)检测还原糖和蛋白质实验中,两种化学试剂在使用方法上有哪些不同?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图a、b、c表示现代生物工程技术,①②③表示结果.根据图示,下列说法正确的是(  )
A、若a是核移植技术,①具有一个亲本的遗传性状
B、若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同
C、①②③中作为受体的动物品种是相同或不同的动物
D、若②是良种奶牛胚胎移植的产物,则一般通过人工授精或自然配种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(  )
A、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性
B、植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性
C、原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性
D、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

在放大50倍的低倍镜下,可以看见显微镜视野中有64个细胞排成一排,换成高倍镜后,视野中原先的一排细胞只能看见4个,则这时显微镜的放大倍数是(  )
A、200B、400
C、600D、800

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于信息传递的叙述错误的是(  )
A、蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴采蜜的方向属于行为信息
B、生态捕虫板是根据昆虫成虫的趋光性来诱杀昆虫成虫,该过程涉及的信息属于物理信息
C、生态系统的物理信息都来源于环境
D、信息传递具有维持生态系统稳定性的作用

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同步练习册答案