【题目】如图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图,有关叙述错误的是( )
A.在配制步骤②、③的培养基时,应先调pH值后髙压蒸汽灭菌
B.步骤③纯化分解尿素的原理是将聚集的细菌分散,可以获得单细胞菌落
C.步骤③采用涂布平板法接种,并需向牛肉膏蛋白胨培养基中加入尿素
D.步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种,比较细菌分解尿素的能力
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【题目】下面甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:
(1)从甲图可看出DNA复制的方式是________________________。
(2)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是________酶,B是________酶。
(3)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有________________________。
(4)乙图中,7是________。DNA分子的基本骨架由________交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过________连接成碱基对,并且遵循________________________________________原则。
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【题目】对下列生物特征的叙述,正确的是
①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④小球藻⑤念珠藻⑥黑藻
A. ①②③都是原核生物,都能发生基因突变 B. 除②③外,都能进行有氧呼吸
C. ④⑤⑥都能进行光合作用,都含有叶绿体 D. 除①②外,都是自养生物
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【题目】如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤,下列说法错误的是( )
A.①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行
B.步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖
C.步骤③中,每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理
D.划线接种结束后,将图④平板倒置后放入培养箱中培养
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【题目】真核生物细胞内,大量DNA和蛋白质以及一些RNA等混杂在一起,难以分离.生物兴趣小组的同学为了获得纯度相对较高的DNA展开了实验探究.
(1)分离各种物质的基本思路是根据DNA和其他物质理化性质的不同而采取一定的方法,如图是从各种物质之间的差异角度开展研究: a、取鸡血细胞悬液10mL,加蒸馏水20mL,同时用玻璃棒(填“轻轻搅拌”或填“快速搅拌”).过滤,取滤液,转移到塑料材质的大烧杯中.
b、沿大烧杯内壁持续、缓慢地加入饱和硫酸铵溶液,用玻棒沿一个方向(填“轻轻搅拌”或填“快速搅拌”),同时不断收集析出的物质.
如图是根据鸡血中几种物质的析出情况绘制的曲线,请据图分析:
c、如果只要收集纤维蛋白,可采取的措施是 .
d、先用饱和度40%的硫酸铵溶液析出绝大部分纤维蛋白和大部分球蛋白,再在饱和度约为的硫酸铵溶液中析出DNA(既保证DNA提取量较大又避免其他杂质过多),与此同时析出的物质还有 .
(2)如果要进一步去掉其他杂质,尽可能提高获得的DNA纯度,可采取的两种办法有:将DNA与球蛋白的混合物加入到中,收集再次析出物;用处理溶有DNA与蛋白质的溶液.
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【题目】直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是( )
A. 循环系统和消化系统 B. 消化系统和呼吸系统
C. 循环系统和呼吸系统 D. 呼吸系统和泌尿系统
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【题目】如图表示,研究者从土壤中筛选分解尿素的细菌技术的相关实验,请据图回答下列问题:
(1)进行过程①和②的目的分别是 和 ;图中弧线箭头上“?”的具体操作是 _。
(2)进行培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是 。倒平板时,待平板冷却凝固后,应将平板倒过来放置,并用记号笔在皿底上标明培养微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及 等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落,常采用的接种方法是 和 。
(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 。培养后,若出现 色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。
(4)研究者可以通过观察培养形成的菌落的 、隆起程度等特征,来判断培养基上是否感染了其他细菌。在实验中,研究者每隔24小时统计一次菌落数目,并选取菌落数目稳定时的记录作为结果,这样可以防止 。
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【题目】当人体缺乏某激素时,可以通过“口服”或“注射”对该激素进行补充。下列各项中,可通过“口服”补充的是
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
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【题目】据图判断,有关叙述错误的是( )
A.丙物质含有的元素为C,H,O,N
B.乙物质为腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一
C.酶1、酶2和酶3催化的反应均伴有大量的能量释放
D.细胞的无氧呼吸只有第一阶段产生了ATP
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