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【题目】马铃薯是四倍体植物,体细胞含有48条染色体,则马铃薯的一个染色体组含有的染色体数是(

A.4B.8

C.12D.24

【答案】C

【解析】

二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组,一个染色体组中无同源染色体,形态和功能各不相同;携带着控制生物生长的全部遗传信息。

马铃薯是四倍体,体细胞中含有4个染色体组,共有48条染色体,所以马铃薯的一个染色体组含有的染色体数是48÷4=12

故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】化石是指保存在地层中的古代生物的(

A.遗体B.遗物C.遗迹D.以上都是

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【题目】实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。左图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:

(1)图中代表单子叶农作物的曲线是 ___________(填序号)。

(2)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____左右(字母ABCDE中任选一个表示)。

(3)当生长素类似物的浓度在B~C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是_____

(4)在进行插条繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因为 ___________

(5)如图一为桃树,二为龙爪槐,请回答龙爪槐顶芽产生的生长素的运输方向___(答A→B或B→A)。

(6)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽,其原因是块茎中含有较多的脱落酸使其进入休眠期,要解除它的休眠,促使其发芽,可用一定浓度的____(激素名称)处理。

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【题目】下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是(

A.是遗传信息表达的场所B.组成成分中含mRNA

C.部分附着在内质网、核膜上D.核糖体上存在蛋白质和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述正确的是

A. t1和t4时刻乙种群的种群密度相同

B. t2时刻甲、乙种群的种群密度都在增大

C. 乙种群在t2时刻以前数量一直在增长

D. t1→t2时间段内甲种群数量先上升后下降

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【题目】下列关于育种的叙述,错误的是()
A.多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大
B.杂交育种能产生新基因
C.人工诱变育种能使生物产生定向变异
D.培育单倍体植株可利用花药离体培养

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【题目】某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光,这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在GFP基因的5′末端,获得了L1-GFP融合基因,并将其插入质粒P0,构建了真核表达载体P1,其部分结构和酶切位点如下图所示,图中E1E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。据图回答下列问题:

(1)该团队在将L1-GFP融合基因插入质粒P0时,使用了两种限制酶,据图推断它们是____。使用这两种酶进行酶切是为了保证 ____,也是为了保证____的正确连接。

(2)若观察到了____,则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了表达的过程。

(3)为获得含有L1-GFP融合基因的牛,该团队需要做的工作包括:将能够产生绿色荧光细胞的____植入牛的____中,再进行体外培养、胚胎移植等相关操作。

(4)可采用胚胎分割移植技术一次获得多头表型相同的转基因牛,在对处于囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将____

(5)为检测L1-GFP融合基因是否存在于克隆牛的不同组织细胞中,某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的____(填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”)作为PCR模板。

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【题目】下列哪些是种群()
A.广西乐业天坑中的方竹
B.某一池塘中全部的蝌蚪
C.大兴安岭的东北虎
D.一个湖泊中的全部鱼

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【题目】医学上将由于螺旋器毛细胞、听神经、听觉传导经路或各级神经元受损害导致的声音感受与神经冲动传递障碍造成的听力减退,统称为神经性耳聋.下图为某家族患神经性耳聋(显、隐性基因分别用D、d表示)和红绿色盲(显、隐性基因分别用B、b表示)的遗传系谱.请回答下列问题:

(1)由图可知,神经性耳聋的遗传方式是______

(2)Ⅲ8的基因型为_________

(3)Ⅲ9个体的基因型有______种,若Ⅲ9和一个基因型与Ⅲ12相同的男性婚配,生一个正常孩子的概率是_______

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