分析 光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段是水光解形成[H]和氧气,同时将光能转变成化学能储存在ATP中,暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原,二氧化碳固定是1分子二氧化碳与五碳化合物结合形成2个三碳化合物,三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的[H]和ATP的作用下,形成有机物和五碳化合物;光反应的场所是叶绿体的类囊体膜,暗反应的场所是叶绿体基质.
解答 解:(1)分析题图可知,磷酸转运器的作用是转运三碳糖磷酸和Pi,因此其本质应该是协助物质跨膜运输的膜蛋白,属于载体蛋白;三碳糖磷酸的穿过叶绿体内膜需要磷酸转运器协助,但不消耗能量,属于协助扩散.
(2)卡尔文循环是光合作用的暗反应,发生在叶绿体基质中;暗反应需要光反应产生的ATP水解提供能量.
(3)卡尔文探究光合作用过程中碳原子的转移途径采用的方法是同位素标记法.
(4)光照强度不变,光反应产生的[H]和ATP不变,二氧化碳浓度由0升高到饱和状态,三碳化合物含量升高,三碳化合物还原消耗的[H]多,因此[H]浓度降低.
故答案为:
(1)载体蛋白 协助扩散
(2)叶绿体基质 ATP
(3)同位素标记
(4)升高 降低
点评 本题的知识点是光合作用过程中物质、能量变化,光反应与暗反应之间的关系,物质跨膜运输的方式,旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络,并学会应用相关知识结合题图信息综合解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,用酸性重铬酸钾溶液,检测酵母菌的细胞呼吸方式 | |
B. | 选取紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞、质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液、清水为材料来观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原实验 | |
C. | 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数和细胞总数,能得出细胞周期及各时期的时间 | |
D. | 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂块的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因型 | B1 B1 | B1 B2 | B1 B3 | B2 B2 | B2 B3 | B3 B3 |
表现型 | 黑色 | 黑色 | 黑色 | 灰色 | 花斑色 | 棕色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米的遗传物质主要是DNA | |
B. | 格里菲思用肺炎双球菌证明了DNA是遗传物质 | |
C. | T2噬菌体的蛋白质外壳含有硫元素 | |
D. | HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(3)(5) | B. | (1)(3)(6) | C. | (2)(3)(5) | D. | (2)(4)(6) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在如图所示的食物网中,假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子,2/5来自于鼠,1/5来自于蛇,那么猫头鹰若增加20g体重,最少需要消费植物
A.600g B.900g C.1600g D.5600g
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物群落演替的叙述错误的是( )
A.火灾后的草原、过量砍伐的森林上进行的演替都属于次生演替
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C.如果时间允许,弃耕农田总能形成森林
D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中,正确的是( )
A.35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性
B.要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来
C.采用搅拌和离心手段,是为了把蛋白质和DNA分开,再分别检测其放射性
D.在该实验中,若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质,复制4次,则子代噬菌体100%含32P和35S
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