组合 |
亲本表现型 |
F1表现及其个体数 |
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单花型 正常叶 |
单花型 皱缩叶 |
三花型 正常叶 |
三花型 皱缩叶 |
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1 |
单花型、正常叶×三花型、正常叶 |
364 |
118 |
0 |
0 |
2 |
单花型、正常叶×三花型、皱缩叶 |
211 |
0 |
205 |
0 |
3 |
单花型、皱缩叶×三花型、正常叶 |
78 |
90 |
84 |
88 |
4 |
单花型、正常叶×三花型、正常叶 |
318 |
98 |
323 |
104 |
5 |
单花型、正常叶×单花型、皱缩叶 |
110 |
113 |
33 |
38 |
第1组:________________;
第2组:________________;
第3组:________________;
第4组:________________;
第5组:________________。
第1组:AABb×aaBb 第2组:AaBB×aabb 第3组:Aabb×aaBb 第4组:AaBb×aaBb 第5组:AaBb×Aabb
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解此题可用观察法,所谓观察法就是通过观察前后代的表现型来判断基因型的方法。首先确定性状的显隐关系。根据第4组可以看出,两个正常叶杂交,后代出现皱缩叶。说明正常叶为显性(B),皱缩叶为隐性(b),同理,根据第5组可以看出:单花型为显性(A),三花型为隐性(a)。再根据各组合表现型写出各亲本基因型:第1组A_B_×aaB_,因为其后代全为单花型,所以第一个亲本花型基因必为AA,又因其后代有皱缩叶(bb),两个b基因分别来自两个亲本,所以,两个亲本的叶型基因均为Bb。因此,第1组两个亲本的基因型是:AABb×aaBb,依次类推可得出其他各组的亲本基因型。
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科目:高中生物 来源: 题型:071
下面是芝麻植株五组不同的杂交结果,写出每一组亲本最可能的基因型(设花型的基因代号为A、a,叶型的基因代号为B、b)。
组合 |
亲本表现型 |
F1表现及其个体数 |
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单花型 正常叶 |
单花型 皱缩叶 |
三花型 正常叶 |
三花型 皱缩叶 |
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1 |
单花型、正常叶×三花型、正常叶 |
364 |
118 |
0 |
0 |
2 |
单花型、正常叶×三花型、皱缩叶 |
211 |
0 |
205 |
0 |
3 |
单花型、皱缩叶×三花型、正常叶 |
78 |
90 |
84 |
88 |
4 |
单花型、正常叶×三花型、正常叶 |
318 |
98 |
323 |
104 |
5 |
单花型、正常叶×单花型、皱缩叶 |
110 |
113 |
33 |
38 |
第1组:________________;
第2组:________________;
第3组:________________;
第4组:________________;
第5组:________________。
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科目:高中生物 来源:2012届浙江省台州市高三上学期期末质量评估生物试卷 题型:综合题
甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物,适当补碘有益于人体健康,但碘是否越多越好呢?下面请你设计一个实验来探究不同浓度的碘对小鼠甲状腺大小的影响。
材料用具:
鼠龄一致、发育正常、健康状况相近的雌雄小鼠各100只,普通饲料(缺碘,其他营养全面),五组不同浓度的碘水溶液,红外微光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺大小)。
(1)实验步骤:
①将实验小鼠随机平均分成A、B、C、D、E五组,每组雌雄各20只;
② ▲ ;
③ ▲ ;
④将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;
⑤一段时间后,用红外微光谱仪测定小鼠甲状腺大小,求各组的平均值,并记录。比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。
(2)请设计一张表格,用于记录实验结果。 ▲
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科目:高中生物 来源:2012届陕西省礼泉一中高三第一学期期末考试生物试卷 题型:综合题
适当补碘有益于人体健康,但碘是否越多越好呢?
(1)右图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果,据此结果可推出的结是 。
下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响:
材料用具:鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只,普通饲料(缺碘,其他营养全面),五组不同浓度的碘水溶液(碘水饲喂量:3毫升/10克/每日),红外微光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺大小)。
(2)实验步骤:
①将小鼠随机平均分成五组, ,并编号A、B、C、D、E;
② ;
③ ;
④将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;
⑤一段时间后, ,比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。
(3)设计一张表格,将预期的实验结果填入表中。(以“△”代表甲状腺正常大小,“+”的数量代表甲状腺肿的程度。)
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省台州市高三上学期期末质量评估生物试卷 题型:综合题
甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物,适当补碘有益于人体健康,但碘是否越多越好呢?下面请你设计一个实验来探究不同浓度的碘对小鼠甲状腺大小的影响。
材料用具:
鼠龄一致、发育正常、健康状况相近的雌雄小鼠各100只,普通饲料(缺碘,其他营养全面),五组不同浓度的碘水溶液,红外微光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺大小)。
(1)实验步骤:
①将实验小鼠随机平均分成A、B、C、D、E五组,每组雌雄各20只;
② ▲ ;
③ ▲ ;
④将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;
⑤一段时间后,用红外微光谱仪测定小鼠甲状腺大小,求各组的平均值,并记录。比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。
(2)请设计一张表格,用于记录实验结果。 ▲
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