【题目】已知一批豌豆种子中AA和Aa个体的数目之比为1∶2,在自然状态下种植,若不同植株结实率相同,每一代都淘汰aa的植株,则F2中AA∶Aa为(??? )
A.3∶2?B.5∶4?C.7∶2?D.19∶8
【答案】C
【解析】
豌豆为自花传粉且为闭花授粉,所以自然状态下应该为自交,AA自交后代全是AA,Aa的自交后代基因型为1AA:2Aa:1aa。豌豆种子中AA和Aa个体的数目之比为1∶2,则AA占l/3,Aa占2/3。
根据题意可知,这批豌豆中,AA占l/3,Aa占2/3,其中1/3AA自交后代不发生性状分离,基因型均为AA;2/3Aa自交后代发生性状分离,后代为2/3×(l/4AA、l/2Aa、l/4aa),F1中,AA、Aa、aa的数量之比为(1/3+2/3×1/4)∶(2/3×1/2)∶(2/3×l/4)=3∶2∶1,淘汰aa的植株后,AA占3/5,Aa占2/5,其中3/5AA自交后代不发生性状分离,基因型均为AA;2/5Aa自交后发生性状分离,后代为2/5×(1/4AA、l/2Aa、l/4aa),F2中,AA、Aa、aa的数量之比为(3/5+2/5×1/4)∶(2/5X1/2):(2/5×l/4)=7∶2∶1。综上所述,C正确,A、B、D错误。
故选C。
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【题目】同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。在生物科学史中,下列科学研究未采用同位素标记法的是(??? )
A.卡尔文(M. Calvin)等探明CO2中的碳在光合作用中的转化途径
B.赫尔希(A. D. Hershey)等利用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质
C.梅塞尔森(M. Meselson)等证明DNA进行半保留复制
D.温特(F. W. Went)证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质
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【题目】下列有关生命系统结构层次的叙述,正确的是(??? )
A.能进行生命活动的最小生命系统是病毒
B.草履虫既属于细胞层次,也属于个体层次
C.实验室中某个培养基上长出的一个大肠杆菌菌落是一个群落
D.一片农田中的所有动、植物和微生物组成了一个生态系统
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【题目】生物个体内的稳态是指在“神经-体液-免疫”的调节作用下,通过各组织器官的协调 活动,共同维持内环境相对稳定的状态.下列说法正确的是
A.激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
B.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中
C.外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态
D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态
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【题目】某草原生态系统中存在A、B、C、D、E、、G七种生物(其中有一种为生产者),它们之间的食物关系为①B、C、D以A为食;②G捕食C、D、F;③D、E捕食B;④F捕食C、E。请回答下列问题:
(1)这七种生物之间的食物关系是在_____________(填“个体”“种群”或“群落”)水平上进行研究获得的。这七种生物不能构成一个群落的原因是__________________________。
(2)这七种生物之间既存在捕食关系又存在竞争关系的是__________________________。
(3)B同化的能量传递给分解者的途径除了自身的遗体外,还有_____________的粪便。在该草原生态系统中,食物链最顶端的生物处于第_____________营养级。
(4)C与G各自的行为活动信息可被对方感知,以利于反捕食和捕食这体现出信息传递在生态系统中的作用是_____________。
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【题目】请阅读科普短文,并回答问题。
绿色植物及光合细菌都靠叶绿素进行光合作用,但一种生长在盐湖里的嗜盐菌,虽没有叶绿素,也能在厌氧光照条件下同化CO2。
美国加州大学科学家施特克尼斯通过长期的研究,发现嗜盐菌在低氧和日光下生长,其质膜可产生明显的斑块。因为斑块的颜色与人眼的感光物质视紫红质很相似,所以叫紫膜。紫膜中仅含一种蛋白质,其结构也与视紫红质相似,因而被命名细菌视紫红质。它能把接受到的阳光大约10%变成其他形式的能,这比叶绿素能够转换约30%的光能要低。
细菌视紫红质在冰冻撕裂复制物中,具有清楚可认的六角形晶格。紫膜中,细菌视紫红质占75%(另有25%为类脂),分子量为26,000道尔顿。每一分子细菌视紫红质含有一分子视黄醛,由它吸收光子并引起一系列光化学反应循环。这种蛋白质分子以7个α螺旋跨膜,每个螺旋长约4nm(如下图)。紫膜蛋白嗜盐菌紫膜中细菌视紫红质七螺旋跨膜示意图在吸收光子引起光化学反应循环的同时,能产生跨紫膜的质子泵作用,即当光照射时,视黄醛放出H+到细胞膜外,失去H+的视黄醛又从细胞质内获得H+,在光照下又被排出。这样反复进行,形成膜内外H'梯度,当膜外的H+通过膜中的H+-ATP酶返回时,合成ATP,用于同化CO2。在太阳照射时,每个细胞在一秒钟内大约可以使250个H+转移到细胞膜外。嗜盐菌就这样依靠光能生活着。
(1)将你学过的植物光合作用知识与本文中介绍的新知识进行比较,将不同之处填入下表。
? | 捕获光能的场所 | 捕获光能的物质 |
教材知识 | ①_____________ | ②_____________ |
本文知识 | ③_____________ | ④_____________ |
?
?
(2)你认为上述材料中该生物体内进行的代谢过程能称作光合作用吗?请陈述理由________________。
(3)如果采用基因工程技术改造植物,使植物叶肉细胞的类囊体膜上同时表达出细菌视紫红质和叶绿素,能否提高植物的光合作用效率?写出你的判断依据__________________________。
(4)基于上述资料内容,你认为可围绕生物代谢进行哪些方面的研究_____________。
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【题目】下列各项组合中, 能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是(???? )
①心脏? ②血液? ③神胫细胞? ④一只山羊? ⑤细胞内蛋白质等化合物? ⑥SARS 病毒
⑦同一片草地上的所有山羊? ⑧一片草地? ⑨一片草地上的所有生物? ⑩一片草地上的所有昆虫
?
A.⑤⑧③②④⑦⑧?B.③②①④⑦⑨⑧
C.③②①④⑦⑩⑨⑧?D.⑤②①③④⑦⑨⑧
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【题目】下列与细胞相关的叙述,错误的是(??? )
A.硅肺的形成与溶酶体有关
B.植物细胞间的胞间连丝可运输物质
C.飞翔鸟类胸肌中线粒体数量较多
D.大肠杆菌具备生物膜系统
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【题目】无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。下列相关叙述错误的是( )
A.蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收
B.缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降
C.和葡萄糖一样,KH2PO4也能为生物体提供能量
D.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐
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