精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

细胞学说建立于19世纪30年代,其最主要的意义是


  1. A.
    论证了生物界的统一性
  2. B.
    使人们对生物体的结构认识进入微观领域
  3. C.
    证明病毒不具有细胞结构
  4. D.
    发现动、植物细胞的不同之处
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体特异性免疫的叙述正确的是( )


  1. A.
    抗体的形成过程与高尔基体有关
  2. B.
    抗体是由效应T细胞中的有关基因指导合成的
  3. C.
    浆细胞都是由B淋巴细胞增殖、分化所形成的
  4. D.
    淋巴因子通过与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

显微镜下看到一草履虫在沿逆时针方向运动,那么,它实际的运动方向是


  1. A.
    逆时针
  2. B.
    在左侧是逆时针,在右侧是顺时针
  3. C.
    顺时针
  4. D.
    无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“太阳能”海蜗牛可以进行光合作用,原因是它以某种海藻为食,并将这种海藻的叶绿体保留下来吸收到自身细胞中利用,对此分析有误的一项是


  1. A.
    “太阳能”海蜗牛与海藻为捕食关系
  2. B.
    “太阳能”海蜗牛摄入的这种海藻属于真核生物
  3. C.
    “太阳能”海蜗牛可以利用光能作为各项生命活动的直接能源
  4. D.
    “太阳能”海蜗牛的这种光合能力是不能遗传的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述,正确的是


  1. A.
    一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子
  2. B.
    精子的头部主要含细胞核,中心体发育为它的顶体,
  3. C.
    卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在胎儿时期完成的
  4. D.
    排卵是指卵泡从卵巢中排出,马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关病毒遗传物质的叙述中,正确的是


  1. A.
    都是脱氧核糖核酸
  2. B.
    都是核糖核酸
  3. C.
    脱氧核糖核酸和核糖核酸
  4. D.
    有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生物群落结构的表述,不正确的是


  1. A.
    影响海洋植物分布的决定性因素是阳光
  2. B.
    在农业生产上,可依据群落的结构原理,合理搭配种植不同农作物
  3. C.
    退耕还林能使群落的结构复杂化,提高生态系统的抵抗力稳定性
  4. D.
    因生物群落具有分层现象,种植水稻时,应合理密植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

下列关于基因与性状关系的叙述,不正确的是


  1. A.
    生物体的性状完全由基因控制
  2. B.
    性状的改变都是由基因结构改变引起的
  3. C.
    基因与性状之间是一一对应的关系
  4. D.
    基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物的基因型AaBbCCDd,若4对等位基因位于4对同源染色体上,则该生物产生基因型为ABCD的配子概率是


  1. A.
    1/2
  2. B.
    1/4
  3. C.
    1/8
  4. D.
    1/16

查看答案和解析>>

同步练习册答案