A. | 若①的纵坐标代表种群的增长率,则此曲线可对应种群的“S”型增长 | |
B. | 若②的纵坐标代表种群增长速率,此曲线可对应种群的“J”型增长 | |
C. | 若③的纵坐标代表种群增长速率,则A点对应K值,B点对应$\frac{K}{2}$ | |
D. | 曲线④可表示随时间变化的“S”型增长速率 |
分析 增长率=(增长后的值-增长前的值)÷增长前的值
增长速率=(增长后的值-增长前的值)÷时间
“J”型曲线增长的种群其增长率是定值,而S型曲线的增长率持续下降;
S型曲线当种群数量达到$\frac{K}{2}$时,种群增长速率最大;“J”型曲线增长速率持续上升
解答 解:A、若①的纵坐标代表种群的增长率,则此曲线可对应种群的“J”型增长,A错误;
B、增长速率=(增长后的值-增长前的值)÷时间,②的纵坐标代表种群增长速率,此曲线可对应种群的“J”型增长,B正确;
C、若③的纵坐标代表种群增长速率,则为S性曲线的增长速率,则A点对应$\frac{K}{2}$值,B点对应K值,C错误;
D、曲线④可表示随时间变化的“S”型增长率,③可表示随时间变化的“S”型增长速率,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了“J”型曲线和“S”型曲线的实现条件、增长规律,意在考查学生的理解能力,识记能力,属于中等难度题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X轴为外界蔗糖液浓度,Y轴为叶肉细胞渗透失水量,在c点时,去除细胞壁,K值将不改变 | |
B. | X轴为光照强度,Y轴为绿色植物实际光合作用量,在b点提高CO2的浓度,K值将不改变 | |
C. | X轴为氧气分压,Y轴为水稻根细胞对硅的吸收速率,在c点时中耕松土,K值将降低 | |
D. | X轴为时间,Y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素K值将提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示为染色体上DNA的基因表达过程,需要多种酶参与 | |
B. | 核糖体在mRNA上由右向左移动进行翻译,合成了具有一定结构和功能的蛋白质 | |
C. | 图甲所示过程为图乙中的①②③过程 | |
D. | 图乙中涉及碱基A与U配对的过程有②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一定区域内所有生物的全部等位基因的总和称之为基因库 | |
B. | 种群的基因型频率不变基因频率一定不变,基因频率不变基因型频率也一定不变 | |
C. | 自然选择不是进化的唯一因素,但却是适应性进化的唯一因素 | |
D. | 因为生物突变的频率不高,因此同地物种的形成比异地物种的形成所需时间长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长 | |
B. | 种群在迁入新的适宜环境后最初一段时间可近似呈J型增长 | |
C. | 种群的增长速率在$\frac{K}{2}$时最大,K值时为0 | |
D. | 环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三个岛屿上的这种鸟既存在地理隔离,也存在生殖隔离 | |
B. | 鸟类迁入新岛屿后会与其食物、天敌和无机环境共同进化 | |
C. | 甲、丙两个岛屿的相同环境决定羽毛颜色朝着相同方向进化 | |
D. | 乙岛屿的环境促进羽毛颜色基因发生定向突变,产生B1基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 取适量的幼胚研碎,滴加少量的一种被还原后为白色的试剂,一段时间后试剂颜色可能变白的原因与种子呼吸过程产生[H]有关 | |
B. | 当种子中的有机物消耗完毕,温度计读数TB最高 | |
C. | 一段时间后,玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB=hA | |
D. | A、B两试管有色液滴右移的速率不一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三者主要的组成成分相同 | |
B. | 三者均有控制物质交换的功能 | |
C. | 三者面积和蛋白质含量的不同导致功能不同 | |
D. | 三者均附有多种大量的酶,有利于各种生化反应的顺利进行 |
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