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9.某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的比例是(  )
A.雌配子:雄配子=1:1B.雌配子:雄配子=1:3
C.A雌配子:a雄配子=1:1D.雄配子很多,雌配子很少

分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、一个精原细胞减数分裂可形成4个精子,而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞.

解答 解:基因分离定律的实质是等位基因的分离,Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等,雌配子中A和a数量也相等,但雌雄配子之间没有特定数量上的联系,但根据减数分裂的特点可知,雄配子数量比雌配子多.
故选:D.

点评 本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂,要求考生掌握基因分离定律的实质,明确Aa能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子;识记减数分裂的结果,明确雄配子的数量远远多于雌配子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下表为某封闭式高中校医室记录的该校近几年来全体学生的体检结果中
性状表现型2008届2009届2010届2011届统计
男生女生男生女生男生女生男生女生男生女生
色觉正常40436742440233632840229815661395
色盲8013160110381
红绿色盲发病情况统计数据.请根据表中数据分析回答:
(1)根据统计数据分析,可说明色盲遗传具有男性患者多于女性的特点.
(2)调查中发现某男生(Ⅲ-12)患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,进一步调查其家族系谱如图二:

若a为色盲基因,b为白化基因,I-1、I-2、Ⅱ-5、Ⅱ-6个体基因组成与图一细胞所示相同的有I-1、Ⅱ-5.假设学校所在地区相对较封闭,且人群中白化病患者占万分之一,据此 可推测:该地区中基因b与B的基因频率依次为$\frac{1}{100}$、$\frac{99}{100}$;若Ⅲ-10与一个无亲缘关系的表现型正常的男性结婚,生一个肤色正常的孩子的概率是$\frac{201}{202}$.
(3)据进一步检查,Ⅱ-6个体及其双亲生殖细胞对应染色体上对应基因对应单链片段测定结果如下:
父亲:…TGGACTTTCAGGTAT…
母亲:…TGGACTTTCAGGTAT…
Ⅱ-6:…TGGACTTAGGTATGA…
…TGGACTTTCAGGTAT…
可以看出,此遗传病致病基因产生的原因是Ⅱ-6自身基因突变,测定碱基序列所需要的DNA通常经过PCR技术来扩增.图三为B基因及其所在同源染色体基因突变前细胞分裂间期示意图,请在图三右图中画出有丝分裂间期发生突变后的分裂中期图.

(4)某同学认为,上述2961人不能构成一个种群,请你推测他判断的最关键的两个依据是:四届同学不同时在校、个体间无基因交流.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.一位学生以一种类似大白菜的外来物种蔬菜饲养三只大白鼠,一个月之后,他在一位研究人员的协助下,测量这三只大白鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果甲状腺激素仅是正常鼠的一半,促甲状腺激素却比正常鼠增多.则有关这三只大白鼠体内生理变化的叙述正确的是(  )
①下丘脑分泌的促甲状腺激素过多而促使甲状腺组织增生;
②食物中含碘量过低,从而影响甲状腺激素的合成;
③甲状腺组织萎缩导致整个腺体功能降低;
④甲状腺激素分泌过少,从而对促甲状腺激素的反馈作用减弱.
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下表是豌豆四种杂交组合的实验统计数据:(设D、d表示株高的显隐性基因,R、r表示花颜色的显隐性基因)
组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花
高茎红花×矮茎红花627203617212
高茎红花×高茎白花724750243260
高茎红花×矮茎红花95331700
高茎红花×高茎红花925328315108
(1)对于株高,根据第二、四或三组杂交结果,可判断高茎对矮茎为显性;
对于花的颜色,根据第一或四组杂交结果,可判断红花对白花为显性.
(2)组合一中亲本的基因型:DdRr×ddRr;
组合二中亲本的基因型:DdRr×Ddrr;
组合三中亲本的基因型:DDRr×ddRr;
组合四中亲本的基因型:DdRr×DdRr;
(3)组合二杂交所产生的后代中纯合的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法错误的是(  )
A.在个体发育过程中,特定部位的细胞会发生自然凋亡,这有利于器官的正常发育
B.人体在生长发育过程中产生的衰老细胞,可通过启动细胞凋亡程序,及时将其清除
C.生物体内被病毒感染的细胞和所有肿瘤细胞均可以通过凋亡方式清除掉
D.细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于培养基的说法,不正确的是(  )
A.培养基配制的原则一是目的要明确,二是营养要协调、三是pH要适宜
B.配制培养基时还要考虑微生物对特殊营养物质的要求,否则微生物可能不能生长或生长极差
C.微生物培养和MS培养基通常用高压蒸汽灭菌法,MS培养基还可用0.1%的氯化汞溶液灭菌
D.选择培养基是允许特定种类微生物生长,但抑制或阻止其他微生物生长的培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列基因型的个体中,环境条件相同时,表现型相同的一组是(  )
A.Aabb  aaBbB.AaBB  aaBbC.AABB  AaBbD.aabb  aaBb

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列各种生态系统种维持生态系统稳定性自动调节能力最大的是(  )
A.池塘生态系统B.北极冻原生态系统
C.热带雨林生态系统D.温带草原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列选项中,不能体现细胞的结构与功能相适应的是(  )
A.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关
B.变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积比,提高物质交换效率
C.草履虫出现两个细胞核,保证了正常的核质比,有利于生命活动正常进行
D.控制细胞器进行物质合成的基因,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的

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