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    如下图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是（ ）

    A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组

    B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍

    C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd

    D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物A（解析版） 题型：综合题

    调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方法估算的方法。（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某基因的一个片段中的α DNA链在复制时一个碱基由G→C，该基因复制3次后，发生突变的基因占该基因总数的

    A．100% B．50% C．25% D．12．5%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比可能为9∶7、9∶6∶1或15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比可能是

    A．1∶3、1∶2∶1或3∶1 B．3∶1、4∶1或1∶3

    C．1∶2∶1、4∶1或3∶1 D．3∶1、3∶1或1∶4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一下第13周周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    杂交育种是植物育种的常规方法，其选育纯合新品种的一般方法是 （ ）

    A．根据杂种优势原理，从子一代中即可选出

    B．从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子

    C．隐性品种可从子二代中选出，经隔离选育后，显性品种从子三代中选出

    D．只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一下第13周周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    正常情况下,同一动物体中染色体组数一定相等的细胞是（ ）

    A．有丝分裂各时期的细胞

    B．减数分裂各时期的细胞

    C．有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的细胞

    D．减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省阜阳市高一（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•阜阳校级月考）生命活动离不开细胞，请完成以下填空：

    （1）多细胞生物依赖各种分化的细胞相互合作，共同完成一系列复杂的生命活动，例如以 为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换等．

    （2）蓝藻又称蓝细菌，其细胞内含有叶绿素和藻蓝素，是能进行光合作用的 生物．细菌中绝大多数种类是营腐生或寄生生活的 生物

    （3）真核细胞细胞核中核仁的功能是：

    （4）真核细胞中 （填细胞器）也含有少量的DNA．

    （5）一般情况下，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的 越多．

    （6）通过相邻两个细胞的 ，信息可以从一个细胞传递给另一个细胞．例如精子和卵细胞之间的识别和结合．

    （7）细胞间的信息交流，大多与细胞膜的 有关

    （8）真核细胞中有维持细胞形态，保持细胞内部结构有序性的 ，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关．

    （9）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，一般有物理模型、 、数学模型等．

    （10）变形虫的核质分离实验：将变形虫的细胞核取出，单独的细胞核死亡，原因是

    （11）细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，原因是：

    （12）低温会影响物质的跨膜运输，请分析低温影响主动运输的原因 ① ；② ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省阜阳市高一（上）第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•阜阳校级月考）关于细胞器的界定，目前有两种意见，一种认为，细胞器是细胞内以膜跟细胞质隔离的相对独立的结构．根据这种界定，下列哪种结构不能称为细胞器（ ）

    A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．中心体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（下）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•渝中区校级月考）下列说法中正确的是（ ）

    A．中国黑白花牛是用杂交育种的方式获得的优良种，在此过程中需要选择优良性状亲本杂交，再连续自交获得纯合子的品种

    B．诱变育种的原理是基因突变，可大幅度改良生物的性状，明显缩短育种年限

    C．原核生物中，染色体变异大多数对生物体是不利的

    D．用植物组织培养技术可以获得大量的三倍体西瓜幼苗，既保持了三倍体西瓜的优良性状，又避免了年年制种的麻烦

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