精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下表是科研人员所做的三组水稻杂交实验的统计数据(D和d表示水稻株高的显、隐性基因,T和t表示抗性的显、隐性基因).据表回答以下问题:
亲本组合Fl表现型和株数
组别表现型高茎抗病高茎易染病矮茎抗病矮茎易染病
高茎抗病×矮茎抗病627203617212
高茎抗病×矮茎易染病724000
高茎易染病×矮茎抗病517523499507
(1)由
 
杂交组合判断上述两对性状中,显性性状是
 

(2)获得纯合矮茎抗病个体比例最大的杂交组合是
 
,亲本的基因型是
 

(3)如果生产中只有乙组合中的亲本,要在最短时间内培育出矮茎抗病水稻,应选用
 
育种的方法.
(4)乙组后代自花受粉产生的F2中能稳定遗传的个体概率是
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析表格:乙杂交组合中,高茎抗病×矮茎易染病→后代均为高茎抗病,说明高茎和抗病是显性性状.再运用后代分离比推断法推断各组亲本的基因型.甲组中,后代高茎:矮茎=1:1,属于测交,则亲本的基因型为Dd×dd;后代抗病:易染病=3:1,说明亲本的基因型均为Tt,因此亲本的基因型为DdTt×ddTt.乙组亲本的基因型为DDTT×ddtt.丙组中,后代高茎:矮茎=1:1、抗病:易染病=1:1,都属于测交,说明亲本的基因型为Ddtt×ddTt.据此答题.
解答: 解:(1)相对性状中显隐性的判断:①亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;②亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.因此,由乙杂交组合判断上述两对性状中,显性性状是高茎和抗病.
(2)由以上分析可知,甲组亲本的基因型为DdTt×ddTt,后代纯合矮茎抗病个体(ddTT)比例为
1
2
×
1
4
=
1
8
;乙组亲本的基因型为DDTT×ddtt,后代纯合矮茎抗病个体(ddTT)比例为0;丙组亲本的基因型为Ddtt×ddTt,后代纯合矮茎抗病个体(ddTT)比例为0.因此,获得纯化矮茎抗病个体比例最大的杂交组合是甲组.
(3)单倍体育种能明显缩短育种年限,因此要在最短时间内培育出矮茎抗病水稻,应选用单倍体育种的方法.
(4)乙组亲本的基因型为DDTT×ddtt,后代的基因型为DdTt,其自花受粉产生的F2中能稳定遗传的个体概率是
1
2
×
1
2
=
1
4

故答案为:
(1)乙       高茎和抗病
(2)甲      DdTt×ddTt
(3)单倍体育种
(4)
1
4
点评:本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能运用后代分离比推断法推断这对两对相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型,再熟练运用逐对分析法答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

吗啡是一种生物碱,对人体有镇痛作用.经常使用吗啡镇痛,不仅使病人上瘾,而且降低呼吸中枢对CO2的敏感性,因此,吗啡在医疗上的使用受到严格限制.如图是其结构简式:

请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物是由
 
个氨基酸失去
 
分子水而形成的,这种反应叫作
 
,该化合物叫
 
肽.
(2)若将该物质完全水解,水解后的产物有
 
种,水解时破坏的化学键是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充.
(1)采样与培养:将采集的土样混匀后称取1g,置于经过
 
法灭菌处理的
 
(填“固体”或“液体”)培养基中,28℃振荡培养.
(2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行
 
处理.之后,将菌液涂布接种于以
 
为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养.为避免污染,需将培养皿呈
 
状态放置.此外,为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计
 
作为空白对照.
(3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是
 
,则说明此种菌能够
 
.从平板中挑取实验效果明显的目的菌株,采用
 
法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆的子叶黄色(Y)对绿色(y)是显性,种子形状圆粒(R)对皱粒(r)是显性,现在用黄色皱粒与绿色圆粒杂交,其后代的基因型数最不可能是(  )
A、1种B、2种C、3种D、4种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

许多病毒会使人体致病,如图是一种病毒的基本结构和该病毒进入细胞后复制繁殖的过程.据图回答下列问题:

(1)图1病毒的主要成分是
 

(2)分析图2,病毒在生命活动中的一个显著特征是
 

(3)①表示的是
 
过程,通过④过程形成的是
 
的RNA;
(4)图3表示的是生物体内遗传信息的传递的过程,在遗传学上称为
 
,图2中选对①~⑦中恰当的序号填入图3的括号中.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内的一个细胞中两种重要物质随细胞增殖的数量变化.

(1)若图甲所示为有丝分裂,则ef时期的细胞最多含有
 
个染色体组,该时期对应图乙中的
 
(填标号);
(2)若图甲所示为有丝分裂,则中心体的复制应在
 
时期,该时期对应图乙中
 
(填标号);
(3)若图甲所示为减数分裂,则
 
时期的细胞内有23对同源染色体,图乙中每个细胞内都有23对同源染色体的时期是
 
(填标号),每个细胞内有46条染色体的时期是
 

(4)若图甲所示为减数分裂,则基因的分离与自由自合定律发生于
 
时期,对应图乙的
 
(填标号).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

幽门螺杆菌以及这种细菌在胃炎和胃溃疡等疾病中所扮演的重要的角色,请回答:
(1)右图是幽门螺杆菌结构模式图,该细胞为
 
细胞.
(2)其区别于酵母菌的最主要结构特点是
 
;其遗传物质位于的区域叫
 

(3)该细胞与植物细胞相比,所共有的结构包括
 

(4)培养皿中的幽门螺杆菌属于生命系统的
 
层次.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在家鸡中,控制黑羽(E)与红羽(e),豆冠(F)与片冠(f)的基因自由组合.让纯合子的黑羽豆冠鸡与纯合子的红羽片冠鸡交配.请回答下列问题:
(1)F1产生的配子类型及比例是
 

(2)F1与哪种鸡交配可得到如下结果?
①黑羽豆冠:红羽豆冠=3:1,基因型为
 
,表现型
 

②黑羽豆冠:黑羽片冠:红羽豆冠:红羽片冠=1:1:1:1,基因型为
 
,表现型
 

③黑羽豆冠:黑羽片冠:红羽豆冠:红羽片冠=3:1:3:1,基因型为
 
,表现型
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是生长素发现过程中的部分实验示意图.下列关于这些实验的说法正确的是(  )
A、完成上述实验的科学家依次是卡尔文、鲍森?詹森、拜尔、温特
B、图示四个实验都体现了实验设计的对照性原则
C、实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端,实验二证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部
D、实验三证明胚芽鞘的弯曲生长是由于尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成,此实验也可在光下进行

查看答案和解析>>

同步练习册答案