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现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及相关用具,请根据以上材料,完成下列实验设计并分析有关问题.
(1)为获得纯净的细胞膜,应选取上述材料中的
 

做实验.选用该材料的原因是它
 

(2)将选取的上述材料放入
 
中,由于渗透作用,一段时间后细胞将破裂.
(3)科学家将膜结构中的磷脂分子提取出来,铺在水面上,测得磷脂占有面积为S,那么该细胞膜的表面积约为
 

(4)通过有关方法,测得多种膜的化学成分,如表.
物质种类
膜的类别
蛋白质
(%)
脂质(%)
主要是磷脂
糖类(%)
变形虫细胞膜54424
小鼠肝细胞膜44524
人红细胞膜49438
线粒体内膜76240
菠菜叶绿体片层膜70300
表中数据显示,细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的主要区别是
 

(5)有人发现,在一定温度条件下,细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面.当温度上升到一定程度时,细胞膜的磷脂分子有75%排列不整齐,细胞膜厚度变小,而膜的表面积扩大,膜对离子和分子的通透性提高.对上述实验现象合理的解释是
 

(6)细胞膜具有控制物质进出的功能,请根据以下材料设计实验,验证膜的选择透过性.
材料:红玫瑰、质量分数为15%的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒.
实验步骤:
①取
 
,均分为两部分,分别加入培养皿中,编号为A、B
②A组加入
 
,B组加入
 
质量分数为15%的盐酸
③观察A、B两组花瓣的颜色变化、溶液的颜色变化.
考点:细胞膜的制备方法,细胞膜的成分,生物膜的功能特性
专题:
分析:1、人的成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器,在蒸馏水中易吸水破裂,离心后易获得较纯净的细胞膜.
2、验证膜的选择透过性,根据提供材料,实验原理为活细胞有选择透过性,细胞中色素不会来到细胞外,死细胞没有选择透过性,细胞中色素会来到细胞外.
3、生物实验遵循的一般原则有:对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等.
解答: 解:(1)获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞,因为该细胞除了细胞膜,无其他各种细胞器膜和核膜的干扰,能获得较为纯净的细胞膜.
(2)获得细胞膜要让红细胞置于蒸馏水渗透吸水破裂,获得细胞膜.
(3)由于细胞膜是由磷脂分子双分子层为骨架构成的,铺在水面上,磷脂分子会成为单层,所以如果测得磷脂占有面积为S,那么该细胞膜的表面积约为磷脂所占面积的一半,即
S
2

(4)据表分析,细胞膜上含有糖,细胞膜和细胞器膜上的蛋白质含量不同.
(5)构成细胞膜的磷脂分子是可以运动的,上升温度会使磷脂分子运动速率加快,使细胞膜的厚度变小,而膜的表面积扩大,膜对离子和分子的通透性提高,体现细胞膜具有一定流动性.
(6)验证膜的选择透过性,根据提供材料,实验原理为活细胞有选择透过性,细胞中色素不会来到细胞外,死细胞没有选择透过性,细胞中色素会来到细胞外.故:
①实验材料为新鲜的红玫瑰花瓣若干自变量为盐酸(使细胞死亡),因变量为花瓣的颜色及溶液的颜色变化(色素是否来到细胞外),
②要控制无关变量,遵循对照原则和等量原则,A组加入适量的蒸馏水,B组加入等量的质量分数为15%的盐酸.围绕自变量分组对照在实验步骤要体现这三种变量. 故答案为:
(1)人的成熟红细胞   除细胞膜外无其他膜结构(或无细胞核及各种细胞器)
(2)蒸馏水    
(3)
S
2

(4)细胞膜上含有糖,细胞膜和细胞器膜上的蛋白质含量不同
(5)温度影响膜的流动性
(6)①新鲜的红玫瑰花瓣若干    ②适量的蒸馏水     ③等量
点评:本题主要考查细胞膜的提取相关知识和实验设计能力,意在考查考生意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞示意图.请据图回答([]内填序号):
(1)此图是动物细胞,判断的依据是,有[
 
]
 

(2)若这是昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的[
 
]
 
较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多.
(3)若这是人体的胰腺腺泡细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[
 
]
 
含量较多,该细胞器的形成与核内的[
 
]
 

有关.
(4)图中易被碱性颜料染成深色的是[
 
]
 
,它由
 
 

两种成分组成.
(5)某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动,这种毒素可能作用于[
 
]
 
中.
(6)该细胞中DNA分布在
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的性染色体为X和Y,两者所含的基因不完全相同,存在同源区段(Ⅰ区)和非同源区段(Ⅱ区,X特有的为Ⅱ-1区、Y特有的Ⅱ-2区).某生物兴趣小组对该对染色体上相关基因发生突变而引起的疾病进行全面调查,从中选出5类遗传病的独生子女家庭各-个,相关系谱图如图1所示.据此请回答下列问题:

(1)性染色体X与Y的大小、形态均不同,但却称之为同源染色体,原因是
 

(2)如果人的精原细胞或卵原细胞经减数分裂形成的子细胞中染色体数均正常,但经检测发现在减数第二次分裂后期有时也会发生等位基因分离,其原因可能是
 

(3)如果显性致病基因位于XY染色体的Ⅱ-1区,则
 
号家庭符合该基因的遗传规律;如果显性致病基因位于XY染色体的Ⅱ-2区,则
 
号家庭符合该基因的遗传规律.
(4)如2号家庭的遗传病受A-a这对基因控制.3号家庭的遗传病受B-b这对基因控制,则2号家庭的父亲和3号家庭的母亲的基因型分别为
 
 
.2号家庭再生一个儿子患病的概率为
 
,3号家庭再生一个患病女儿的概率为
 
.(只考虑每个家庭的基因控制情况)
(5)已知控制1号家庭疾病的一对等位基因为T、t.现已制备足够多的T探针和t探针,通过探针可以检测某个体的基因型.请分析图2回答下列问题:

①图中扩增基因常用的方法是
 
(又称多聚酶链式反应),图中处理基因获取单链DNA的方法中,不需要蛋白质参与的常用方法是
 

②基因工程中也要用到DNA分子杂交的操作步骤是
 
,DNA分子杂交的原理是
 
;图中滤膜上DNA分子杂交发生在
 
之间.
③检查某个体发生图2中B所示的现象,则该个体的基因型为
 
,请在图2的C中绘出1号家庭患病儿子的杂交斑.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①-⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器.图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量.据图回答下列问题:

(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中甲增加膜面积的主要方式是:细胞中有大量
 
;乙增加膜面积主要是通过
 
  向内腔折叠形成
 

(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?
 
,原因是
 

(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为CO2浓度一定,环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度.
①图2中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有
 
;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为
 

②当光照强度处于图2中的 D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和
 
,D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列药物中,目前主要不是通过基因工程方法生产的是(  )
A、干扰素B、人生长激素
C、青霉素D、乙肝疫苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探索植物吸收水分和吸收无机盐特点和关系,用相同的培养液,分别培养水稻和番茄的幼苗.培养一段时间后,分别测定培养液中的各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较,结果如图.下列叙述错误的是(  )
①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:V>V>V
②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:V>V>V
③同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同;
④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程;
⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性,这与植物自身的遗传性有关;
⑥植物吸收矿质离子是一个独立的过程,与吸收水分毫无关系;
⑦水稻和番茄从培养液中吸收Mg和Si需要叶绿体直接供能;
⑧载体运载矿质离子的运动和细胞膜的结构特点相符.
A、②⑥⑦B、①⑥⑦
C、②⑦⑧D、②⑥⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

1993年,我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于(  )
A、普通棉花的基因突变
B、棉铃虫变异形成的致死基因
C、寄生在棉铃虫体内的线虫
D、苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述中,正确的是(  )
A、DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来
B、基因探针是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
C、基因治疗主要是把有基因缺陷的细胞进行切除
D、蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

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科目:高中生物 来源: 题型:

将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图).其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:

(1)选择
 
两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系.
(2)选择
 
两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系.
(3)装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是
 
.如将④的幼苗放在匀速旋转器上,茎尖生长情况是
 

(4)如2图所示的白杨树的主干上端,A、B、C、D分别为生长正常的侧芽,请分析:
①这些侧芽发育成枝的顺序依次为
 

②生长素主要由
 
处产生,以
 
方式到达侧芽并积累在侧芽处,在缺氧条件下,其运输的速度
 
(填“减慢”或“加快”)
③如果剪去顶芽,则
 
芽将首先发育成枝条,原因是
 

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同步练习册答案