为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传，据图分析不正确的是：
A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取任一植株的花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率
科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列反射弧局部结构示意图中，将电流表①、②的电极均放置在神经纤维表面，a、b点处在电流表接线的中点，刺激b点后会发生的现象或正确的叙述是
A．电流表②偏转，电流表①不偏转
B．兴奋部位的膜对Na+通透性减小
C．膜外电流方向与兴奋传导方向相反
D．c点能检测到电位变化，说明兴奋只能由b→c
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科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征(XXY型)患者，那么其病因
A．母亲减Ⅰ异常 B．母亲减Ⅱ异常
C．父亲减Ⅰ异常 D．父亲减Ⅱ异常
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科目：高中生物 来源：2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的的是
选项 | 方案 | 目的 |
A | 将胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养 | 大量生产人胰岛素 |
B | 体外诱导胚胎干细胞分化 | 培育供移植的组织器官 |
C | 通过体外或体内培养骨髓瘤细胞 | 制备单克隆抗体 |
D | 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块 | 制备动物细胞悬浮液 |
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科目：高中生物 来源：2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
随着转基因技术的发展,基因污染也逐渐产生。下列有关基因污染的说法不正确的是：
A．转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库
B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性
C．基因污染是一种不能增殖的污染
D．基因污染较难清除
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科目：高中生物 来源：2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是
A．传播不受气候影响 B．传染范围广
C．传播途径多 D．传染性强
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科目：高中生物 来源：2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记。一段时间后，发现 3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是
A.氨基酸 B．核苷酸 C．葡萄糖 D．水
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科目：高中生物 来源：2015年普通高等学校全国统一考试信息卷三生物试卷（解析版） 题型：综合题
（8分）某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况如图中I、II、III曲线所示，请据图回答：
(1) 该种群对其栖息地的破坏程度较轻的是曲线______________。 曲线III趋近于零时，对该动物种群宜采取______________保护的措施。
(2) 图中阴影部分可能引起该种群的______________发生变化，进而导致生物进化；一旦种群间出现______________，说明新物种形成。
(3) 若图中物种处于最高营养级，当其处于T2到T3阶段、且其他条件不变时，则前一营级的能量会______________；处于同一一营养级不同物种之间属于______________关系。
(4) 若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的______________的功能。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省枣庄市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下关于酶和ATP相互关系的叙述，正确的是
A．ATP的合成与分解需要的酶相同 B．少数酶的元素组成与ATP相同
C．酶的催化作用需要ATP提供能量 D．酶的合成过程不消耗ATP
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