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如图是动物细胞培养的基本过程示意图.请据此回答:
(1)容器A中放置的是动物器官或组织.它一般取自
 

(2)容器A的动物器官或组织首先要进行的处理是
 
,然后用
 
酶处理,这是为了使细胞分散开.这样做的目的是
 

(3)培养首先在B瓶中进行.瓶中的培养基成分有
 
等.在此瓶中培养一段时间后,有许多细胞衰老死亡,这是培养到第
 
代,到这时的培养称为
 

(4)为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中,用
 
处理,然后配置成
 
,再分装.
(5)在C瓶中正常培养了一段时间后,发现细胞全部死亡.原因是
 
考点:动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:本题主要考查动物细胞培养的过程.
1、动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养.
2、细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁.细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制.
解答: 解:(1)动物胚胎或幼龄动物的组织、器官代谢旺盛,分裂能力强,故可作为动物细胞培养的材料.
(2)容器A的动物器官或组织首先要进行的处理是剪碎,然后用胰蛋白酶处理,这是为了使细胞分散开.这样做的目的是使每个细胞能与培养液接触.
(3)培养首先在B瓶中进行.瓶中的培养基成分有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等.在此瓶中培养一段时间后,有许多细胞衰老死亡,这是培养到第10代,到这时的培养称为原代培养.
(4)为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中,用胰蛋白酶处理,然后配置成细胞悬浮液,再分装.
(5)在C瓶中正常培养了一段时间后,发现细胞全部死亡,原因是细胞没有发生癌变.
故答案为:
(1)动物胚胎或幼龄动物的组织、器官
(2)剪碎              胰蛋白           使每个细胞能与培养液接触
(3)葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清       10       原代培养
(4)胰蛋白酶         细胞悬浮液
(5)细胞没有发生癌变
点评:本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.细胞株传至50代后,不能再传下去,但有部分存活的细胞一般能够传到40~50代,这种传代细胞叫做细胞株.细胞株细胞的遗传物质没有发生改变.当细胞株传至50代以后又会出现“危机”,不能再传下去.但是有部分细胞的遗传物质发生了改变,而且带有癌变的特点,有可能在培养条件下无限制地传代下去,这种传代细胞成为细胞系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞核的结构中,与生物的遗传有关的主要是(  )
A、核膜B、核仁C、核孔D、染色质

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科目:高中生物 来源: 题型:

有190个氨基酸的蛋白质由4条肽链组成,此蛋白质至少有几个氨基、羧基和几个肽键(  )
A、4  4  186
B、189  189  189
C、1  1  186
D、4  4  190

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)动物细胞培养时需用
 
处理组织块使其分散开以获得单个细胞,动物细胞培养时培养液和培养用具要
 
处理,培养时所需的气体主要有
 
,作用分别是
 

(2)在单克隆抗体制备过程中,应用到两项重要细胞工程技术是
 

(3)植物体细胞杂交技术的最大优势是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究环境因素对光合作用强度的影响,多个兴趣小组设计实验进行研究.
实验材料和用具:100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHC03、黑藻等等.
实验步骤:
①准备6套如图所示装置,编号为1-6.在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满.
②取6等分黑藻分别放入1-6号装置.
③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1-6号装置,观察气泡的产生情况.
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积.
实验结果:
不同光照条件下氧气的释放量(ml)
组次20w50w75w100w200w500w
1.85.09.012.021.019.0
1.85.38.011.520.018.0
2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
对该实验进行分析,回答有关问题:
(1)该实验中的自变量是
 

(2)根据装置图,上表中各组次的实验数据是如何读出的?
 

(3)将实验处理结果绘成柱形图画在方框内.
 

(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是
 

(5)根据表中数据得出结论:
 

(6)在冬季的人工大棚中种植蔬菜,需要确定合适的光照强度,因为光照不够会降低产量,而提供多余的光照还会浪费钱.通过该实验还不能确定最适合黑藻生长的光照强度,请写出该如何开展进一步的探究:
 

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下列关于动物细胞培养的叙述,正确的有(  )项
①培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2维持pH恒定;
②为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素;
③制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶;
④培养人的肝细胞通常在培养瓶壁上可形成多层细胞.
A、1B、2C、3D、4

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大豆是两性花植物.下面是大豆某些性状的遗传实验:
大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如表:
组合母本父本F1的表现型及植株数
子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株
子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株;
子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株
(1)组合一中父本的基因型是
 
,组合二中父本的基因型是
 

(2)用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表现型的种类有
 
,其比例为
 

(3)用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1,F1随机交配得到的F2成熟群体中,B基因的基因频率为
 

(4)将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株,再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体.如要得到子叶深绿抗病植株,需要用
 
基因型的原生质体进行融合.
(5)请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究分解纤维素的微生物,对于工业生产有重要的应用价值.请回答:
(1)分离纤维素分解菌的实验流程:
土壤取样→梯度稀释→将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落.上述实验中的培养基属于选择培养基,如果设计一个对照试验,可以将其中的纤维素粉换成下列的
 
,且菌落数明显
 
(填“多于、等于或少于”)选择培养基,即可说明培养基起选择作用.
A.尿素    B.蛋白质    C.葡萄糖    D.蔗糖
(2)如何证明选择培养基没有被杂菌污染?
 

(3)在用平板计数法对分离的纤维素分解菌数目统计时,统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,这是因为
 

(4)接种纤维素分解菌后,一般采用平板倒置培养,原因是
 

(5)用紫外线处理某些细菌,可诱导产生对T2噬菌体有抗性的菌株,这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关.如图简要示意处理的方法:如何将图中抗T2噬菌体菌株从混合菌株中筛选出来?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅱ家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制,其中,基因A决定黑色素的形成,基因B决定黑色素在毛皮内的分布,没有黑色素的存在,就谈不上黑色素的分布.这两对基因分别位于两对同源染色体上.育种工作者选用野生纯合的家兔进行了如下的杂交实验,分析以下杂交实验图解,回答下列问题:
(1)表现型为灰色的家兔中,基因型最多有
 
种;表现型为黑色的家兔中,纯合子基因型为
 

(2)在F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占
 
;与亲本基因型不同的个体中,杂合子占
 

(3)育种时,常选用某些野生纯合的黑毛家兔与野生纯合的白毛家兔进行杂交,在其后代中,有时可得到灰毛兔,有时得不到灰毛兔.试写出能得到灰毛兔的杂交组合的遗传图解(答题要求:写出亲本和杂交后代的基因型、表现型及相应的符号)

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