A、3:1;5:11 |
B、3:1;1:3 |
C、3:1;13:3 |
D、3:1; 11:5 |
3 |
4 |
1 |
4 |
1 |
2 |
3 |
8 |
5 |
8 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
8 |
3 |
16 |
1 |
2 |
5 |
8 |
5 |
16 |
3 |
4 |
1 |
4 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
3 |
8 |
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
8 |
3 |
16 |
1 |
8 |
5 |
16 |
5 |
16 |
3 |
18 |
11 |
16 |
科目:高中生物 来源: 题型:
样方编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
样方面积(m2) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
田螺数量(只) | 15 | 18 | 15 | 19 | 15 | 14 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本 |
B、实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的面积是实物的600倍 |
C、若每次操作都未调节反光镜,看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是④③ |
D、若视野中有暗有明,则可能是反光镜上有污物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 |
B、先用高倍镜找到分生区细胞,再换用低倍镜观察 |
C、显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 |
D、探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性 |
B、过程②中必需通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞 |
C、过程③中导入囊胚的细胞数不同,子代小鼠的性状可能不同 |
D、过程④中为提高成功率,需对代孕母鼠进行超数排卵处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、④①② |
C、②①③ | D、③①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选择透过性 | B、特异性 |
C、渗透性 | D、流动性 |
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