实验 组号 | 处 理 | 微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV) | 室温,0.5ms后测得突触后神经元动作电位(mV) | |
Ⅰ | 未加河豚毒素(对照) | 75 | 75 | |
Ⅱ | 浸润在河豚毒素中 | 5min后 | 65 | 65 |
Ⅲ | 10min后 | 50 | 25 | |
Ⅳ | 15min后 | 40 | 0 |
分析 分析表格:表中是选用枪乌贼的神经组织进行实验获得的结果,其中实验Ⅰ是对照组,与其相比,使用河豚毒素后,突触后神经元动作电位的降低,且随着时间的推移,降低的效果越明显.
解答 解:(1)兴奋时,膜电位表现为外负内正,即膜外比膜内电位低.突触前膜释放神经递质的方式是胞吐;突触前膜释放的神经递质可以被突触后膜上的特异性受体识别.
(2)若河豚毒素对于图中识别信息分子的敏感性无影响,既对受体无影响,则突触后神经元动作电位的降低可能是神经递质数量减少引起的,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起抑制作用.
(3)根据(2)可知河豚毒素能影响兴奋的传导过程,所以可用作局部麻醉、镇痛剂、抗肌肉痉挛剂等.
(4)研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到突触前膜先出现钙离子内流,之后引起突触小泡的定向移动.药物BAPTA能迅速结合钙离子,现将该药物注入突触小体内,若突触前神经元的动作电位无改变,神经递质释放量减少,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的.
故答案为:
(1)低 胞吐 神经递质 特异性受体
(2)作用于突触后膜的神经递质数量减少 抑制
(3)b、c、d
(4)动作电位无改变,神经递质释放量减少
点评 本题结合图表,考查神经冲动的产生和传导、突触的结构等,要求考生掌握兴奋在神经元之间的传递过程,能正确分析表中数据并得出正确结论,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体内水和无机盐的说法,不正确的是
A.水作为溶剂,可成为生物体内物质运输的主要介质
B.水具有缓和温度变化的作用
C.无机盐在生物体内都以离子的形式存在
D.无机盐在生物体内含量不高
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素促进细胞的生长增殖 | B. | 顶端优势的产生与细胞分裂素有关 | ||
C. | 乙烯促进果实的发育成熟 | D. | 脱落酸不只存在于衰老的植株体内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2项 | B. | 3项 | C. | 4项 | D. | 5项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂间期细胞核内进行蛋白质的合成 | |
B. | 细胞内所有蛋白质的合成都需要内质网参与 | |
C. | DNA转录形成mRNA需要蛋白质参与 | |
D. | 所有的膜蛋白都没有生物催化功能 |
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