A. | 食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道 | |
B. | 使用棉籽壳种植蘑菇,实现了物质和能量的多级利用 | |
C. | 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 | |
D. | 对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性 |
分析 生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态;信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性.
解答 解:A、生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网,A正确;
B、使用棉籽壳作肥料,其被微生物分解产生的物质可以被植物利用,实现了物质的循环再生和能量的多级利用,B正确;
C、信息传递可以是双向的也可以是单向的,能量流动是单向的,C错误;
D、对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的物质循环、能量流动和信息传递,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体细胞杂交技术是通过人为手段造成染色体变异的方法之一,获得原生质体需用胰蛋白酶去除细胞壁 | |
B. | 茎尖细胞具有很强的分裂能力,离体培养时不需要脱分化就可直接培养成完整的植株 | |
C. | 用植物茎尖组织培育成的脱毒作物可以抗病毒 | |
D. | 在植物组织培养中,对培养基进行某些处理,可以诱发和筛选优质的突变体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般来说自然生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 | |
B. | 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的 | |
C. | 生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大 | |
D. | 生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隔离的实质是阻断基因交流,种群间不能进行基因交流意味着新物种形成 | |
B. | 突变和基因重组为进化提供原始材料,自然选择决定了生物进化的方向 | |
C. | 人为因素和外来物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向 | |
D. | 生物多样性是生物与生物、生物与环境共同进化的结果 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于无丝分裂的说法错误的是
A.分裂过程中无纺锤体和染色体的出现
B.无丝分裂过程中也存在DNA的复制
C.大肠杆菌没有染色体,能够进行无丝分裂
D.HIV病毒不能进行无丝分裂
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