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    把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中(酶液)，在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是

    A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

    B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应

    C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质

    D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：新鲜土豆片中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解产生氧气气泡。甲用蒸馏水代替反应物，加入酶液也可观察到该反应现象，可以说明该酶液中混有与反应物相同的物质；乙的实验说明，蒸馏水不能起催化作用。增加土豆片的数量即增加酶的数量，可使反应速率加快。

    考点：本题考查实验分析的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

     

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           A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

           B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应

           C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质

           D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶

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    A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

    B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应

    C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质

    D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省常州市高三10月教学质量调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中(酶液)，在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是

    A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

    B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应

    C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质        

    D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶

     

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    科目：高中生物 来源：2012届吉林省高三期初考试生物试卷 题型：选择题

    把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中（酶液），在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是     （    ）

    A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

      B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应

      C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质

    D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶

     

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