调节人体内环境稳态的系统不包括A．神经系统B．内分泌系统C．运动系统D．免疫系统题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

调节人体内环境稳态的系统不包括

A．神经系统	B．内分泌系统
C．运动系统	D．免疫系统

解析试题分析：内环境稳态的维持是通过神经—体液—免疫共同维持的，所以直接参与的是消化、循环、呼吸、泌尿四大系统，运动系统不参与，故选C。
考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

基因工程的正确操作步骤是（）
①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞 ③检测目的基因的表达 ④提取目的基因

A．③④②①

B．②④①③

C．③④①②

D．④①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

从生物圈到细胞，生命系统层层相依，有关生命系统的叙述，正确的是：（）

A．完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”

B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

C．“生态系统”是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是
①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液

A．①④

B．②③

C．②④

D．①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程如下，其中正确步骤是：
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑分泌抗利尿激素增加
④摄水量增加 ⑤减少尿的排出

A．①→②→③→④→⑤	B．②→①→④→③→⑤
C．①→②→④或①→③→⑤	D．②→①→④或②→①→③→⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是

A．该曲线反映的是正常人血糖含量变化

B．AB段胰岛素分泌量逐渐增加

C．血糖的氧化分解等，使BC段下降

D．CD段逐渐上升是由于肌糖原的分解补充

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

在一次交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，受损的部位是

A．运动性语言中枢（S区）	B．视运动性语言中枢（W区）
C．听觉性语言中枢（H区）	D．视觉性语言中枢（V区）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

有人在研究脊髓前角内的两相邻神经元时发现，在有乙酰胆碱阻断剂(破坏乙酰胆碱的作用)的情况下，刺激上一个运动神经元的轴突，下一个运动神经元没有兴奋产生；而用电生理微电泳法将乙酰胆碱作用于下一个运动神经元的突触后膜，发现该神经元有兴奋产生。这证明( )

A．乙酰胆碱是这两个神经元之间的神经递质

B．乙酰胆碱是这两个神经元的营养物质

C．乙酰胆碱是下一个神经元所产生的

D．乙酰胆碱是所有神经元之间的神经递质

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

止痛药（阿托品）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测它的作用机制是（）

A．与突触后膜的受体结合	B．与突触前膜释放的递质结合
C．抑制突触前膜递质的释放	D．抑制突触小体中递质的合成

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学