为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供体)对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测( )
IAA对拟南芥下胚轴插条 ACC对拟南芥下胚轴插条
形成不定根的影响 形成不定根的影响
A．浓度高于50 μmol·L－1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根
B．浓度高于1 μmol·L－1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根
C．拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
D．同时使用生长素和ACC处理拟南芥下胚轴插条能促其生根
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出( )
长舌蝠从长筒花中取食花蜜
| A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 |
| B．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 |
| C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 |
| D．长舌蝠和长筒花相互适应，共同(协同)进化 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率(N)。若以公式N＝a/b×100%进行计算，则公式中a和b依次表示( )
| A．某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查人数 |
| B．有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查家庭数 |
| C．某种遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查人数 |
| D．有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查家庭数 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验叙述，错误的是( )
| A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 |
| B．每根枝条上应保留有相同数量的芽 |
| C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 |
| D．相同浓度作用下，不同的生长素类似物不一定产生相同的生根效果 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。下列有关说法正确的是( )
| A．叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜的基本组成成分不同，因此它们的功能也不同 |
| B．葡萄糖的跨膜运输均需要载体蛋白的协助 |
| C．细胞之间进行信息交流，均需要细胞膜上特异性受体的参与 |
| D．生物膜系统在行使功能时都会伴随膜组分的更新 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是( )
| A．甲基绿吡罗红——观察细胞中DNA和RNA的分布 |
| B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式 |
| C．斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 |
| D．龙胆紫或醋酸洋红液——观察植物细胞的有丝分裂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )
| A．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间” |
| B．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质 |
| C．真核细胞功能不同主要是因为各细胞内细胞器的种类和数量不同 |
| D．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如下图所示，2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PMLRARa，使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是( )
| A．这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的 |
| B．这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关 |
| C．维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA结构 |
| D．“诱导分化疗法”将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞 |
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下列有关生物工程的叙述正确的是( )
| A．筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择性培养基 |
| B．在培育转基因植物的过程中，通常用CaCl2处理植物细胞，以增大细胞壁的通透性 |
| C．茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养时只需要脱分化即可培养成完整的植株 |
| D．将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中获得克隆牛是一种培育新品种的方式 |
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