精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.现有一个如图所示的装置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是碳酸氢钠溶液,E是红色水滴,F是带刻度尺的水平玻璃管,小明同学将上述装置放在光照、温度处于严格的最适状态,24小时后读取读数.装置红色液滴对应的初始刻度为0,实验结束后的读数记为X,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值.请回答下列问题:
(1)如果小明同学要利用该装置测该条件下植物的净光合速率与真光合速率的变化情况,还应做如下改动和添加相关装置(注:真光合速率=净光合速率+呼吸速率).
①还要测出该条件下植物的呼吸速率,应将装置置于黑暗中,且该装置中D里的溶液应改为氢氧化钠溶液.
②为了平衡无关变量的影响,减小实验误差,还需添加一个相同装置,但该装置中的C应改为死亡的同样大小的植物.
(2)小明同学将他测量呼吸速率装置的读数记为Y,对照组的读数记为Z.则选用X、Y、Z来表示该植物的真光合作用速率应该为X-Y每天,净光合速率应为X-Z每天.

分析 1、有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段,在细胞质基质,葡萄糖分解为丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段,在线粒体基质,丙酮酸分解为二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段,前两个阶段产生的[H]与氧气结合生成水,产生大量的能量.
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.

解答 解:(1)①测呼吸速率需要把添加一个相同装置用于测量呼吸量,置于黑暗中,且该装置中D里的溶液为氢氧化钠.
②为排除无关变量对实验的干扰,需要把该装置中的C应该为已经死亡的同样大小的植物.
(2)装置红色液滴对应的初始刻度为0,实验结束后的读数记为X,小明同学将他测量呼吸速率装置的读数记为Y,对照组的读数记为Z.则净光合速率应为X-Z每天,呼吸速率为Z-Y每天,因此该植物的真光合作用速率应该为净光合速率+呼吸速率=X-Z+Z-Y=X-Y每天.
故答案为:
(1)①氢氧化钠溶液  ②死亡的同样大小的植物 
(2)X-Y   X-Z

点评 本题考查有氧呼吸过程中的物质变化、线粒体结构和植物净光合速率与真光合速率测定的相关知识,意在考查考生从图中获取有效信息,并运用这些信息结合所学知识解决相关生物学问题的能力和运用所学知识,通过分析与综合等方法进行解释、推理,做出合理判断的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图甲为某一生物个体细胞分裂的示意图,用该生物个体与基因型为aa的个体杂交得到F1,对F1中的1号和2号个体体细胞中该对等位基因表达的蛋白辱进行鉴定,结果如图乙.回答下列问题:
(l)据图甲可判断该个体是雄性(填“雄性”或“雌性”),判断依据是该细胞处于减数第一次分裂,且将发生均等分裂.甲细胞中有2对同源染色体,该细胞中染色体行为导致的基因行为是等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
(2)据图乙分析可得如下结论:①甲细胞的基因型为AAaa;②杂合子体细胞中的A和a基因不会(填“会”或“不会”)同时表达.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于细胞代谢的叙述,错误的是(  )
A.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂
B.有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
D.无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系.下列说法正确的是(  )
A.ab段为需氧呼吸,bc段为需氧呼吸和厌氧呼吸,cd段为厌氧呼吸
B.bd段的厌氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中
C.若运动强度长时间超过c,乳酸大量积累导致内环境pH持续下降
D.无论在何种运动强度下,肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.中国水仙是传统观赏花卉,由于其高度不育,只能进行无性繁殖,因而品种稀少.为了探究中国水仙只开花不结实的原因,有研究者开展了染色体核型分析实验,先制作了临时装片进行镜检、拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列,主要步骤如图1:

请回答下列问题:
(1)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是_新生根尖分生区分裂旺盛.
(2)实验过程中用1mol•L-1HCl 解离的目的是使组织细胞相互分离.
(3)该实验采用卡宝品红作为染色剂,与卡宝品红具有相似作用的试剂有②③ (填序号).
①双缩脲试剂   ②醋酸洋红液   ③龙胆紫溶液   ④秋水仙素溶液
(4)镜检时,应不断移动装片,以寻找处于中期的细胞进行拍照.
(5)由图2核型分析结果,得出推论:中国水仙只开花不结实的原因是中国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生生殖细胞.
(6)为了进一步验证上述推论,可以优先选用④ (填序号)作为实验材料进行显微观察.
①花萼  ②花瓣   ③雌蕊  ④花药  ⑤花芽.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的病原体,如图是埃博拉病毒侵入人体发生免疫反应的某个阶段示意图,下列叙述错误的是(  )
A.调节人体发热的中枢在下丘脑
B.严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态遭到破坏
C.细胞①呈递抗原给细胞②将引发细胞免疫和非特异性免疫
D.经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为人工种子培养过程流程图解,下列相关的叙述中,不正确的是(  )
A.b、c过程中植物激素发挥了重要作用,d表示给胚状体包上人工胚乳和人工种皮
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.人工种子的培育是植物组织培养技术的重要用途之一
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.中心法则揭示了生物遗传信息传递的一般规律.下列有关中心法则的说法错误的是(  )
A.上述过程合成的蛋白质可直接或间接地影响生物的性状
B.c过程中,mRNA上所含有的密码子不一定能在tRNA上找到与其相应的反密码子
C.d、e、c过程表示原核生物的遗传信息流动方向
D.a过程主要发生在细胞分裂的间期,b和c在细胞的整个生命历程中都能发生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学学完“减数分裂和受精作用”一节后,写下了下面四句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的

A.我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸,一半来自于妈妈

B.我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的遗传物质也是一样的

C.我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的

D.细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的

查看答案和解析>>

同步练习册答案