【题目】家蚕蛾（ZW型）的触角有多节数、中节数、少节数之分，分别受位于Z染色体上的复等位基因B1、B2、B3控制。现用雄性中节数家蚕蛾与多节数雌性家蚕蛾杂交，F1中雄性均为多节数，雌性中节数：少节数=1：1，回答下列问题：
（1）复等位基因B1、B2、B3的根本区别是______________________________；由上述实验可知，复等位基因B1、B2、B3的显隐性关系为_________________。
（2）亲本雄性中节数家蚕蛾的基因型为___________，若从F1中取出两只基因型不同的多节数雄性家蚕蛾，请利用题干F1的家蚕蛾设计一次简便杂交实验进一步确定其基因型：______________________（只需写出相关杂交组合类型）。
（3）纯合中节数家蚕蛾抗病能力较强，某人利用F1中家蚕蛾为实验材料，设计一代杂交实验获得纯合中节数雄性家蚕蛾。让F1中___________雄性家蚕蛾分别与___________雌性家蚕蛾杂交；从后代中出现___________雌性或不出现___________的杂交组合子代中，挑选出中节数雄性家蚕蛾即为纯合中节数家蚕蛾。
【答案】碱基对（脱氧核糖核苷酸）排列顺序不同 B1对B2、B3为显性，B2对B3为显性 
多节数 中节数 中节数 少节数
【解析】
根据题干信息，Fl中雌性家蚕蛾中中节数（
）：少节数（
）=1：1，可知其亲本雄性家蚕蛾基因型为。题干中雄性家蚕蛾为中节数，故B2对B3为显性。亲本多节数雌性家蚕蛾基因型为
，所得Fl中雄性家蚕蛾基因型为
，均表现为多节数，因此B1对B2、B3均为显性。
（1）等位基因之间的根本区别在于基因中碱基对（脱氧核糖核苷酸）的排列顺序不同，根据分析可知，复等位基因B1、B2、B3的显隐性关系为B1对B2、B3为显性，B2对B3为显性。
（2）由分析可知，亲本雄性家蚕蛾基因型为，亲本多节数雌性家蚕蛾
，所以Fl中雌性家蚕蛾的基因型为和，雄性家蚕蛾的基因型为。若从F1中取出两只基因型不同的多节数雄性家蚕蛾，为了进一步确定其基因型，可以让两只多节数雄性家蚕蛾分别与Fl中少节数雌性家蚕蛾（）杂交，即杂交组合为
，观察子代表现型，若子代出现少节数雄性家蚕蛾，则F1中取出的多节数雄性家蚕蛾基因型为
；若子代不出现少节数雄性家蚕蛾，则F1中取出的多节数雄性家蚕蛾基因型为
。
（3）根据以上分析，Fl中雌性家蚕蛾的基因型为和，雄性家蚕蛾的基因型为，想以Fl中家蚕蛾为实验材料获得纯合中节数雄性家蚕蛾（
），则Fl中选取的亲本必须都含有
。则必须选取Fl中中节数雌性家蚕蛾（）为母本，让其与Fl中多节数雄性家蚕蛾（）杂交，观察子代表现型，若一杂交组合中出现中节数雌性家蚕蛾或不出现少节数家蚕蛾，则说明该组合中雄性亲本的基因型为，该组杂交组合为 和，从其子代中挑选出中节数雄性家蚕蛾即为纯合中节数雄性家蚕蛾。
小学期末标准试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为常见的两套渗透装置图（图中S1为30%蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为30%葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜），有关叙述错误的是（ ）
A.装置A漏斗中溶液液面上升速率逐渐下降
B.装置A渗透过程中水分子通过半透膜的方向是S2→S1
C.装置A达到渗透平衡后，则S1溶液浓度仍大于S2溶液浓度
D.装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】通俗的说，细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。通过细胞自噬可清除细胞内错误折叠或聚集的蛋白质、受损或老化的细胞器。下图表示细胞自噬的三种形式以及溶酶体参与自噬的过程，回答下列相关问题。
（1）细胞自噬现象最早发现于酶母菌中。酵母菌液泡内富含水解酶，科学家在研究液泡与自噬的关系时，以野生型酵母菌为对照组，以液泡水解酶缺陷型酵母菌为实验组，在饥饿状态下，_____________酵母菌液泡中出现自噬体大量堆积的现象。
（2）当细胞中的线粒体受损后，由_____________的无核糖体附着区脱落的双层膜包裹形成自噬体，随后自噬体与溶酶体融合，最终被降解。受损的线粒体功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的第二和三阶段。细胞及时清除受损线粒体的意义是_____________________。
（3）细胞内受损蛋白质可与热休克蛋白形成复合物，与溶酶体膜上的_____________结合，并在其作用下转入溶酶体腔被降解；细胞自噬后的降解产物，一部分以代谢废物的形式排出细胞外，另一部分_______________。据研究，癌细胞中热休克蛋白比正常细胞内的含量多，据图推测癌细胞能在营养条件较为恶劣环境下存活的原因可能是_________________。基于上述原理，请提出治疗癌症的思路_________________（答出一项即可）。
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【题目】果酒制作过程中利用酵母菌发酵产生酒精，如图为酒精发酵过程中酵母菌数量随时间的变化情况，下列相关叙述错误的是（ ）
A.为获得纯净的酵母菌菌种，应对培养液进行干热灭菌或高压蒸汽灭菌
B.稳定期酵母菌酒精发酵的反应式是
C.对该菌种长久保藏时应选择对数生长期的菌种采用甘油管藏法进行保存
D.衰亡期时采用血细胞计数板法所统计的数值较图中实际活菌计数值要高
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【题目】如图为科学家培育克隆猴的基本步骤，下列相关叙述正确的是（ ）
A.所需猴卵母细胞需发育至减数第二次分裂的中期
B.对A猴卵母细胞去核是为保证克隆猴的核遗传物质都来自B猴
C.必须将重组细胞培养至桑椹胚或原肠胚时才能移植入代孕受体
D.A猴的卵母细胞质中含有促进B猴体细胞核全能性表达的物质
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【题目】为探究外界环境因素对生长素运输的影响，某兴趣小组利用燕麦幼苗进行了相关实验，结果如图所示。回答下列问题：
（1）本实验的自变量是______________（填序号）。
①实验材料 ②土壤含水量 ③有无光照 ④有无单侧光照
（2）分析图形，乙组燕麦的地下部分弯向水多的一侧生长，试从生长素作用的角度分析，可能的原因是生长素从水______________的一侧运输到水______________的一侧，导致水多的一侧生长素多__________根的生长，水少的一侧生长素少______________根的生长。
（3）甲、乙组对比说明，燕麦地上部分的生长表现出______________；推测c左侧的生长素浓度比右侧生长素浓度______________，导致左侧生长比右侧生长快。为验证这一推测，可剪取乙组燕麦地上部分的胚芽鞘尖端从中部纵切成左右两部分，并分别放在标有左、右两空白琼脂块上，一段时间后，将左、右两琼脂块分别置于切去尖端的燕麦胚芽鞘上，若放置左侧琼脂块的胚芽鞘弯曲生长的角度______________（填“大于”“等于”或“小于”）放置右侧琼脂块的胚芽鞘弯曲生长的角度，则上述推测成立。
（4）实验结果间接表明，生长素的生理作用特点是具有______________。
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【题目】某生态系统总面积为500 km2，假设该生态系统的食物关系如下图所示，已知该兔群的K值为10000只。下列有关说法错误的是
A. 调查发现此生态系统中该兔种群数量为3600只，则该生态系统中兔的种群密度为7. 2只/km2
B. 该生态系统中的细菌和真菌都属于分解者，它们在碳循环中的作用是将有机物分解成无机物
C. 该食物网中共有三条食物链，其中鹰占有三个营养级，既是次级消费者，也是三级、四级消费者
D. 假设鹰从每条食物链获得能量一样多，该生态系统中能量的传递效率均为10%，鹰要同化3千焦耳的能量，需要绿色植物固定11100千焦耳的太阳能
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【题目】生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（ ）
A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种
B. 若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的
C. 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种
D. 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种
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【题目】黄瓜（2n=14）为我国常见蔬菜，有3种不同的苦味类型：叶和果实均有苦味、叶和果实均无苦味和仅叶有苦味，受A/a、B/b两对等位基因控制，已知等位基因A/a杂合时果实均有苦味，不含苦味基因的黄瓜口感最好。科学家利用甲（叶、果均不苦）、乙（叶 苦，基因型为AAbb）丙（叶、果均苦）三个纯合品系黄瓜研究苦味性状的遗传规律，结果如下表。
杂交 组合 | F1 | F2 | ||||
叶、果均苦 （株） | 叶苦 （株） | 叶、果均不苦 （株） | 叶、果均苦 （株） | 叶苦 （株） | 叶、果均不苦 （株） | |
甲×乙 | 30 | 0 | 0 | 63 | 30 | 37 |
甲×丙 | 30 | 0 | 0 | 90 | 8 | 32 |
乙×丙 | 30 | 0 | 0 | 112 | 36 | 0 |
（1）黄瓜的3种不同苦味类型属于_____性状，控制黄瓜苦味性状的基因位于_____对染色体上，判断依据是_____ 。
（2）品系甲的基因型是_____，用品系甲与杂交组合甲×乙、甲×丙的F1分别杂交__________（填能或不能）检测两个杂交组合F1的基因组成，理由是_______。
（3）SSR是DNA分子上的重复序列，重复次数在生物的不同个体间有差异，可作为分子 标记用于基因的鉴定。为选育品质优良的无苦味黄瓜，科研人员利用和苦味基因紧密连锁的SSR02309重复序列进行了分子水平的鉴定。首先利用PCR技术扩增品系甲和品系乙杂交后代F2中不同植株的SSR02309，根据电泳检测的图谱分析，应该选取F2（l~ 10）中的_________用于后续培养。
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