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哺乳动物体外受精的过程是( )

①采卵

②收集精子

③卵母细胞的人工培养

④精子获能处理

⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培养

⑥精子用CaCl2处理

⑦卵母细胞用一定浓度的肝素溶液处理

⑧体外受精

⑨受精卵培养

A.①→②②→⑥⑤⑧⑨ B.①→③②→④⑤⑧⑨

C.①→⑦②→④⑧⑤⑨ D.①→③②→⑥⑧⑤⑨

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省雅安市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示基因型为AaBb的二倍体玉米植株的四种培育过程,从上到下依次为A、B、C、D过程,请据图回答下面的问题。

(1)A过程中获得单倍体植株的方法是 ,在花药培养中,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,常会发生 变化。因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选。

(2)单倍体植株产生的途径有两条,一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株。另一种是花粉通过 阶段发有成植株,这两种发育途径的差别主要取决于培养基中 。花粉发育过程中,一般来说在 期,花药培养成功率最高。

(3)A过程中,该植株的一个小孢子母细胞形成的四个小孢子的基因型为

(4)A、B、C、D四种过程中,过程 需配制MS培养基,其制备过程为:配制 →配制培养基→灭菌。

(5)细胞壁阻碍原生质体融合,D过程中,离体植物细胞需要在温和条件下用 分解细胞壁获得原生质体。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省雅安市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关蛋白质分子结构多样性的原因分析,错误的是

A.氨基酸的种类不同 B.肽键的结构不同

C.氨基酸的排列顺序不同 D.蛋白质空间结构不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有

(2)用激素处理的目的是使B牛____________,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到________(时期)才能与精子结合。

(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫做__________。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到__________。

(4)生产上常用________期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用______________技术。

(5)下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是( )

A.①②两个胚胎具有不同遗传物质

B.A细胞不一定是受精卵细胞

C.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育

D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于转基因生物引发的安全性问题的叙述,错误的是( )。

A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全

B.转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的

C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的

D.转基因生物有可能造成安全性问题,但不能一概而论

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是( )

A.都需用CO2培养箱 B.都须用液体培养基

C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆库尔勒四中高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态系统自我调节能力越大,则表明( )

①生态系统的成分越复杂 ②生态系统的成分越简单

③营养结构越复杂 ④营养结构越简单

⑤生态平衡容易被破坏 ⑥生态平衡不易被破坏

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

紫杉醇能诱导、促进微管蛋白聚合从而抑制纺锤丝或纺锤体的形成。如果用一定浓度的紫杉醇处理幼芽分生组织的细胞,则会发生( )

A.DNA和有关酶的合成受阻 B.细胞内染色体数目加倍

C.染色体的着丝点不能分裂 D.细胞膜内陷的时间推迟

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关说法,不正确的是 ( )

A.甲图四种化合物中“○”内A所对应含义的解释有一个是错误的

B.硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物

C.若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图,则温度a>b>c

D.若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图,则酶浓度a>b>c

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