分析 图(a)表示有氧呼吸、无氧呼吸的过程.图(b)中甲曲线表示无氧呼吸,乙曲线表示有氧呼吸.
无氧呼吸:酒精发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
第一阶段:在细胞质的基质中,反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量;第三阶段:在线粒体的内膜上,反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量.
解答 解:(1)有氧呼吸过程①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量,不需要消耗能量.
(2)有氧呼吸第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量;第三阶段:在线粒体的内膜上,反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量.
(3)有氧呼吸第三阶段反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量,故③过程生成水时产生的能量最多.
(4)图(b)中乙曲线表示有氧呼吸,相当于图a中的①③过程.
(5)图(b)中氧浓度为d时,只吸收氧气,只有有氧呼吸,故反应式是C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(6)图(b)甲方式表示无氧呼吸,产生二氧化碳在第二阶段,场所是细胞中的细胞质基质中产生的.
(7)图(b)中在氧浓度为b时,甲乙曲线的交点表示有氧呼吸的O2吸收量与无氧呼吸的CO2释放量相等,有氧呼吸、无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,故有氧呼吸消耗的葡萄糖为$\frac{A}{3}$mol.
故答案为:
(1)与氧浓度无关
(2)线粒体基质 线粒体内膜
(3)③水
(4)①③
(5)只进行有氧呼吸
(6)细胞质基质
(7)有氧呼吸的O2吸收量与无氧呼吸的CO2释放量相等 $\frac{A}{3}$
点评 本题主要考查细胞呼吸的过程,掌握呼吸作用的各阶段是解决本题的关键.要求考生牢记各阶段的原料及产物.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
红花紫茎 | 红花绿茎 | 白花紫茎 | 白花绿茎 | ||
一 | 白花紫茎×红花紫茎 | 416 | 138 | 410 | 137 |
二 | 白花紫茎×白花绿茎 | 142 | 134 | 421 | 418 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先只针对一对相对性状的传递规律进行研究,然后再研究多对性状的遗传规律 | |
B. | 选择了严格自花传粉、闭花授粉的豌豆作为实验材料 | |
C. | 应用了假说-演绎和类比推理的研究方法 | |
D. | 应用了统计学的方法对结果进行统计分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100% | B. | 20% | C. | 25% | D. | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 两种过程都只能在细胞核中发生 | B. | 两种过程所需的酶完全不同 | ||
C. | 两种过程中的碱基配对方式相同 | D. | 两种过程所需的模板、原料均不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
用3H标记的尿嘧啶核苷酸培养绿色植物细胞,然后设法获得各种结构,下列结构最有可能表现出放射性的是
A.细胞核、核仁,中心体 B.细胞核、核糖体、高尔基体
C.细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体 D.细胞核、核糖体、内质网、液泡
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关矿质元素与光合作用关系的叙述,不正确的是
A. Mg是叶绿素的成分,缺Mg不能合成叶绿素,也就不能进行光合作用
B. N是构成叶绿素、蛋白质、核酸等的成分,N素供应不足会使光合作用下降
C. K+、Fe2+对光合作用没有影响,但能影响到植物的其它代谢
D. P对光合作用的影响是非常广泛的,如影响到能量转移过程
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