【题目】如图1表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，研究者用放射性元素标记某种氨基酸，追踪图2过程中不同时间放射性元素在细胞部分结构中的分布情况。请回答下列问题：
（1）分泌蛋白分泌的过程中膜之间能相互融合，其结构基础是_______________。图示说明溶酶体具有_____________________________________的作用。
（2）生物膜面积广阔，分析其意义是______________________。生物膜的研究具有广泛的应用价值，试举例说明：_________________________。
（3）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的______结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有_______________的功能。
（4）图2中的曲线1、2分别对应图1中的哪种细胞器？_____________________，判断的依据是________________________________。
【答案】膜之间的化学成分和结构是相似的 吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 生物膜广阔的膜面积为酶提供了大量的附着点，利于细胞内化学反应的进行 模拟生物膜的选择透过性对海水进行淡化处理（肾透析膜等） 受体 进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”） 甲、乙 由图2可知曲线1先出现放射性，且曲线1放射性下降的同时曲线2上升，（然后两曲线均下降）；分泌蛋白先进入内质网合成、加工，后进入高尔基体进行加工、包装
【解析】
本题结合图解，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。分析图1：甲为内质网，乙为高尔基体。2、分析图2：1为内质网、2为高尔基体。
（1）分泌蛋白分泌的过程中膜之间能相互融合，其结构基础是膜之间的化学成分和结构是相似的。图1说明溶酶体具有吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌的作用。
（2）生物膜面积广阔，这样为酶提供了大量的附着点，利于细胞内化学反应的进行。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如模拟生物膜的选择透过性对海水进行淡化处理（肾透析膜等）。
（3）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。
（4）曲线1先出现放射性，且曲线1放射性下降的同时曲线2上升，然后两曲线均下降，而分泌蛋白先进入内质网合成、加工，后进入高尔基体进行加工、包装，这说明图2中1为内质网、2为高尔基体，对应图1中的甲、乙。
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【题目】瑞典遗传学家尼尔逊·埃尔对小麦和燕麦的籽粒颜色的遗传进行了研究。他发现在若干个红色籽粒与白色籽粒的纯合亲本杂交组合中出现了如下儿种情况：
综合上述实验结果，分析回答下列问题：
（1）控制红粒性状的基因为________（填“显性”或“隐性”）基因；该性状由___对能独立遗传的基因控制。
（2）第Ⅰ组杂交组合子一代可能的基因组成有_________种，第Ⅱ组杂交组合子一代可能的基因组成有_______________种，第Ⅲ组杂交组合子一代可能的基因组成有__________种。
（3）第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组F1测交后代的红粒和白粒的比例依次为____________、_________和_________。
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【题目】填空回答：
（1）已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示、室数用D、d表示。
为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合定律，现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为___________和___________。将F1自交得到F2，如果F2的表现型有_______种，且它们的比例为____________，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。
（2）若采用植物组织培养技术，从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如下5个步骤：
上述过程中去分化发生在第________步骤，再分化发生在第_______步骤，从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有__________________________。
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【题目】豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对每对性状的统计结果如图所示。据图回答问题：
（1）亲本的基因组成是_____（黄色圆粒）、_____（绿色圆粒）。
（2）在F1中，表现型不同于亲本的是_____，它们之间的数量比为____。F1中纯合子占的比例是_____。
（3）F1中黄色圆粒豌豆的基因组成有两种：
①如果用F1中基因型为_____的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有2种，则数量比为_____。
②如果用F1中基因型为________的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有______种，数量比为________。
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【题目】现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化而来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如下图所示）形象简明地表示生物进化的主要历程。
请据图回答：
（1）进化树中鲫鱼及其以上树枝上所标注的动物，它们共同的特征是身体背部________。
（2）标号②代表的动物，其发育类型属于________。
（3）进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是________。
（4）观察进化树，得出的信息不正确的是________。
A．丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来
B．珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近
C．标号③代表的植物，其种子外面无果皮包被
D．生物进化遵循由水生到陆生、由单细胞到多细胞、由低等到高等、由简单到复杂的规律
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【题目】根据下列植物细胞有丝分裂模式图，回答下列问题：
（1）用图中字母表示，写出细胞分裂的顺序______→______→______→______→______
（2）图中____图表示细胞分裂的间期。
（3）图B是细胞分裂的____期，此时细胞内有染色体____条。
（4）图D中的a是____，它逐渐形成新的____。
（5）上图中的____图是观察细胞中染色体形态、数目的最好时期
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【题目】细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如图：将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈)，结果如下图所示。
(1)衡量本实验结果的指标是 。
(2)上述图中最有效的是 培养皿中的抗生素。
(3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量变化，如图所示：
①向培养基中加抗生素的时刻为 点。
②细菌种群的进化是定向的，而变异是 ，细菌的抗药性产生于环境变化之 (填“前”“中”或“后”)，抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”，而是 __________________。
③尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染，原因在于细菌种群中___________________________________________________。
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【题目】下图是人大脑皮层的神经中枢示意图，请根据图回答下列问题：
（1）此大脑半球是_______半球。
（2）图中[ ]___________是人类大脑皮层所特有的功能区。
（3）图中[ ]__________的损伤可导致手脚麻木。
（4）士兵要理解军号声的意义首先要通过[ ]________________中枢；聋哑人要理解手语，首先要通过[ ]___________中枢；盲人阅读首先要通过[ ]_________中枢。上述三种活动最后必须通过[ ]________中枢。
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【题目】下图是细胞间的3种信息交流方式，据图分析回答下列问题：
（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随血液到达全身各处，与靶细胞表面的②___________结合，将信息传递给靶细胞。
（2）图B表示通过相邻两细胞的___________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示___________。
（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成___________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示______________________。
（4）细胞膜主要是由___________和___________组成的。在组成细胞膜的脂质中___________最丰富，此外还有少量的___________。___________在细胞膜行驶功能方面起着重要作用。
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