(8分)某小组同学在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度时,选用了不同浓度2,4—D溶液处理扦插枝条。3天后,扦插枝条生根的长度如下表所示。
分组编号 | A | B | C | D | E | F | G |
2,4—D浓度(mol/L) | 0 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 | 10-2 | 1 |
根的长度(cm) (3d前最初根长度为0) | 0.4 | 1.8 | 2.9 | 2.9 | 1.6 | 0.4 | 0.3 |
(除特殊标注外,每题1分,共8分)
(1)不属于 0到10-2mol/L 超过10-2mol/L
(2)预在2,4-D浓度为10-8mol/L到10-6mol/L之间缩小浓度梯度,取一系列不同的浓度处理扦插枝条,直至峰值出现即为促进扦插枝条生根的最适浓度(2分)
(3)将C、D两组按相同比例稀释(如均稀释到原浓度的80%),促进作用大的是高浓度,反之为低浓度。(2分)
解析试题分析:(1)2,4-D不是植物体内产生的不属于植物激素,由表格可知A是空白对照实验,浓度为0时根的长度是0.4cm,由数据可知从0到10-2mol/L都大于0.4cm说明都有促进作用,而超过10-2mol/L后就是抑制作用了,因为没空白的时候长的长。
如果不能确认最佳浓度可以进行预实验,摸索下最佳浓度的大概范围,由表中数据可知要得到最适浓度应该在浓度为10-8mol/L到10-6mol/L之间缩小浓度梯度,取一系列不同的浓度处理扦插枝条,直到峰值出现即最大的生根长度就是促进扦插枝条生根的最适浓度。
(3)2,4-D浓度属于生长素类似物,有低浓度促进高浓度抑制的两重性,可以将C、D两组按相同比例稀释,稀释后促进作用大的是高浓度,促进作用小的是低浓度。
考点:本题考查植物激素相关知识,意在考察考生对知识点理解和对信息的提取分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)雾霾天气影响人们的生活质量,空气中的细菌、过敏原和有毒颗粒物(大多是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体)使很多人患病。请回答下列问题:
(1)空气中的有毒颗粒物易使人患呼吸道疾病,患者症状常表现为咳嗽,严重的还会有发热症状。当患者体温高于正常体温时,下丘脑感受到变化会通过_____________发送信息,_____________________;肌肉和肝脏等产热减少,使体温下降。此时血浆的________升高,患者应及时___________________。
(2)空气中的病毒进入儿童体内,引发的特异性免疫有_____________。许多家长试图通过接种疫苗来预防儿童患呼吸系统疾病,接种疫苗的作用是_________________________,从而增强免疫力。
(3)为探究下丘脑对抗体产生的影响,科研人员利用豚鼠进行了实验,按下表作①~③处理:①向豚鼠皮下注入等量的SRBC(山羊红细胞);②7天后,分别取脾脏组织制成细胞悬液;③将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间后,检测SRBC破裂情况(注:特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后,红细胞会破裂,释放出血红蛋白。)。
向豚鼠皮下注入SRBC的目的是_________________。从实验中可看出,脾细胞悬液会引起SRBC破裂,说明悬液中含有_________物质,产生该物质的细胞称为_______________。
为使实验更科学严密该实验还应增设一组:做穿刺手术却不损毁下丘脑。你认为这样做的理由是________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲-丙表示细胞,①-③表示相关过程,X-Z表示相关激素,激素Y是一种含碘的氨基酸衍生物。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)江苏某县地处水乡,畜禽养殖和栽桑养蚕是当地农业的两大支柱产业。在生产总量不断扩张的同时,该县坚持在发展中解决环境问题,优化生态环境,实现了资源的最大化利用。请分析该县农业生态系统结构(部分)示意图,回答问题。
(1)该农业生态系统的能量流动从桑等生产者 开始,图中属于消费者的生物有 。
(2)与传统农业生态系统相比,该农业生态系统更能净化环境,主要原因是 被及时利用。
(3)该农业生态系统为何能提高经济效益?实现了物质和能量的多级利用,提高了 ,减少了 。
(4)根据该县地处水乡这一资源优势,请就该农业生态系统提出你的一条合理化建议。
。
(5)该生态工程的建设遵循了哪些基本原理?______________、______________。生态工程与传统工程相比较,具有少消耗、多效益、________ 等特点。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)人眼球玻璃体淀粉样变性是一种罕见的眼病,主要症状是眼前黑影飘动并伴有视力缓慢下降,一般在40岁以上发病,常有家族史。在某个连续传递三代的玻璃体淀粉样变性的家族中(遗传系谱图如图1所示),第1代发病情况不详,第2~4代共有7人发病,男女发病机会均等。请分析回答:
(1)依据遗传系谱图推断,玻璃体淀粉样变性最可能的遗传方式为 。
(2)经研究发现,此眼病患者的转甲蛋白(TTR)空间结构异常,提取III-1和III-2的DNA,通过 技术扩增TTR基因,实现TTR基因的特异性扩增的关键是设计合理的 。
(3)扩增产物测序结果发现,III-2的TTR基因序列仅有T1(图2)一种,而III-1的TTR基因序列有T1和T2(图3)两种。
①根据T1基因和T2基因碱基序列推断,III-1部分TTR结构变异的根本原因是 ,T1基因与T2基因的关系为 。
②依据遗传系谱图和基因测序结果 (可以,不可以)确定玻璃体淀粉样变性的遗传方式,III-5和III-6生育一个终生正常孩子的概率为 。
(4)进一步研究发现,TTR基因序列有多种变异,体现了基因突变的 特点,TTR基因的突变 (一定,不一定)会导致TTR变异,原因是 ,该机制的意义是降低突变的多害性。
(5)I-1和I-2在40岁前的视力状况最可能为 ,该实例说明表现型是由 决定的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)大气中的S02对动植物都有严重的危害。下而是某研究小组为探究S02对不同植物生长的影响的相关实验:
材料用具:无水亚硫酸钠、稀硫酸(1:4),新鲜菠菜、油菜、青菜,330mL矿泉水瓶若干个,计时器,温度计,透明胶布等。
(1)补充实验步骤:
第一步:取5个矿泉水瓶,分别编号l至5号,分别称取0.1、0.2、0.3、0.4g无水亚硫酸钠(对应下表中的SO2浓度) ;
第二步:选取5片大小相当的菠菜叶,按右图所示实验装置固定好叶片。
第三步:向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上),立即拧紧瓶盖,放在窗口处;
第四步: 。
第五步:再以油菜、青菜为材料,重复上述步骤。
(2)实验结果如下表:
不同浓度的S02对菠菜、油菜、青菜生长的影响(室温:18℃)
编号 | S02浓度 (g/L) | 受害时间(min) | ||||||||
出现黄斑 | 50%面积变黄 | 整体变黄 | ||||||||
菠菜 | 油菜 | 青菜 | 菠菜 | 油菜 | 青菜 | 菠菜 | 油菜 | 青菜 | ||
l | 0.14l | 7 | 24 | 20 | 33 | 34 | 32 | 49 | 54 | 43 |
2 | 0.282 | 3 | 17 | 13 | 8 | 25 | 22 | 20 | 46 | 31 |
3 | 0.423 | 2 | 7 | 11 | 7 | 25 | 20 | 15 | 34 | 28 |
4 | 0.564 | 1 | 5 | 6 | 5 | 13 | 14 | 13 | 24 | 20 |
5 | 0 | ―――― | ―――― | ―――― |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
根据所给资料回答有关遗传问题:
资料一:某校研究小组调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。
请回答下列问题:
(1)该种遗传病的遗传方式是 。
(2)假设第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的,Ⅱ-3的基因型为AAbb,且Ⅱ-3与Ⅱ-4的后代均正常,则Ⅲ-1的基因型为 。Ⅱ-2的基因型为 。
(3)在上述假设的情况下,如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配,其后代携带致病基因的概率为 。
资料二:近日,我省某地发现一例人类染色体异常核型,患者缺少一条性染色体,并且5号染色体长臂出现裂隙,经鉴定,该染色体异常核型为世界首报。
另据调查,某外地也有一男子有类似遗传病,其表现型正常,但其一条14 号和一条21 号染色体相互连接形成一条异常染色体,如下图1。
减数分裂时异常染色体发生三条染色体会配对在一起,如下图2,配对的三条染色体中,在分离时,任意配对的两条染色体移向一极,另一条染色体随机移向细胞另一极。
请回答下列问题:
(4)观察异常染色体应选择处于 期的细胞。图2所示的异常染色体行为是 。(多选)
A.交换 | B.联会 | C.螺旋化 | D.着丝粒的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:
(1)细胞中过程②发生的主要场所是 。
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 。
(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是 。
(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞可能是 。
(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点 (都相同、都不同、不完全相同),其原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图所示细胞分别为大肠杆菌、红枫叶肉细胞、人口腔上皮细胞。请分析回答:
(1)A、B、C中表示大肠杆菌的是________(填标号),具有中心体的细胞是_______(填标号)。
(2)上图中A、B、C都具有的细胞器是_____________。
(3)下图为上述_____________(填标号)细胞的局部放大。图中能产生CO2的部位有_____________(填数字)
(4)C图中能够发生碱基互补配对的细胞器的化学组成是_____________。
(5)以下选项中常用来将结构1染色的是_____________。(多选)
A.醋酸洋红 B.龙胆紫 C.苏丹Ⅲ D.碘液
(6)若在离体条件下,图A细胞发生脱分化,则在细胞周期前期消失的细胞结构是_____________,培养基中需要加入的植物激素是_____________。
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