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    【题目】下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（ ）

    A. 玉米种子萌发长成新植株

    B. 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞

    C. 小麦花粉经离体培养发育成完整植株

    D. 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

    【答案】D

    【解析】玉米种子是玉米的幼体，玉米种子萌发长成新植株的过程属于植物体正常的生长发育过程，没有体现细胞的全能性，A错误；小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞是细胞分化的结果，没有体现细胞的全能性，B错误；小麦花粉是生殖细胞，经离体培养发育成完整植株，体现的是生殖细胞的全能性，C错误；胡萝卜根韧皮部细胞是体细胞，经组织培养发育成新植株体现了体细胞的全能性，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答：

    （1）在人体内胆固醇既是组成的重要成分，又参与血液中的运输。胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液，细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以方式运输进入细胞。
    （2）溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]上合成的，水解酶从合成到进入溶酶体的途径是：2→→溶酶体(用数字和箭头表示)。溶酶体中的水解酶的最适pH为5左右，少量的溶酶体酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，原因是。
    （3）图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有的功能，溶酶体的功能说明其膜的结构特点是。
    （4）如果将RNA聚合酶的抗体显微注射到体外培养细胞的核仁区域中，会发现细胞中的核糖体数量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值，下列哪个选项属于间接价值

    A．森林和草地对水土的保持作用

    B．丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏

    C．结构简单的微生物通常作为实验材料

    D．形态各异的动物为艺术的创作提供了材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】核孔并不是一个简单的孔洞，而是一个复杂的结构，称为核孔复合体，主要由蛋白质构成，其中某些蛋白质对进出核的物质有控制作用。下列说法正确的是

    A. 核孔复合体不具有选择透过性

    B. 不同类型的细胞中核孔数量相同

    C. 核中的DNA可通过核孔复合体进入细胞质

    D. RNA聚合酶可以通过核孔进入细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项所属生命系统的结构层次依次是

    ①一个细菌 ②一个湖泊中的全部鲫鱼 ③一片草地 ④一个池塘中的全部生物

    A. 细胞 种群 群落 生态系统 B. 细胞 群落 生态系统 种群

    C. 个体 种群 生态系统 群落 D. 个体 群落 种群 生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在不同光照强度下，某植物的氧气释放量．该植物在2000lx光强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（毫升）是（ ）

    A.17
    B.11
    C.23
    D.18

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】古诗云：“春蚕到死丝方尽”，下列有关蚕丝蛋白的叙述不正确的是

    A. 基本组成单位是氨基酸 B. 合成场所是高尔基体

    C. 形成过程一定有水产生 D. 一定含有化学元素C、H、O、N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．分析下列叙述，错误的是（ ）
    A.I、II小桶可分别代表雌雄生殖器官，小球可代表生殖细胞，小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成
    B.甲乙同学的实验应将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复
    C.实验中每只小桶内两种小球必须相等，I、II桶小球总数必须相等
    D.乙重复100次实验后，统计的AB组合的概率约为25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图．据图分析，下列叙述错误的是（ ）
    A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小
    B.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖
    C.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多
    D.实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大

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