A. | 黑色 | B. | 白色 | C. | 黑白相间 | D. | 不能确定 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生理盐水 | B. | 质量分数为1.5%的NaCl溶液 | ||
C. | 蒸馏水 | D. | 质量浓度为0.3 g/mL的葡萄糖溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高度分化的植物细胞具有全能性 | |
B. | 细胞分化过程中遗传物质发生改变 | |
C. | 经过细胞分化会形成各种不同的细胞和组织 | |
D. | 细胞分化的实质是基因的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都与天然产物相同 | |
B. | 第一代药物与天然产物相同,第二代重组药物与天然产物不同 | |
C. | 都与天然产物不相同 | |
D. | 第一代药物与天然产物不同,第二代重组药物与天然产物相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母本和父本的染色体在二极随机结合 | |
B. | 通常母本染色体移向一极而父本染色体移向另一极 | |
C. | 母本和父本染色体各有一半移向一极,又各有一半移向另一极 | |
D. | 未结合的染色体移向一极,而发生了交联的染色体移向另一极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ③② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 验证酶的高效性和专一性实验的设计思路不同 | |
B. | 探究不同环境因素对酶活性影响的实验设计与探究酶高效性的设计思路相同 | |
C. | 常用“梯度法”来探究酶的最适温度(或最适pH) | |
D. | 确定酶的最适温度和最适pH实验设计过程中的自变量是酶的活性变化 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L,此浓度对根的生长的生理效应是 。
(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是 、 、 、;B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
(3)从图中分析,根、茎、芽对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度按照依次增强的次序排列为 。
(4)该图说明生长素作用具有 的特点。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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