A. | 神经冲动的传递加速 | B. | 突触前膜内ATP快速增多 | ||
C. | 突触后膜的兴奋性受到抑制 | D. | 突触前膜的面积增大 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 编制麻袋用的麻,其主要成分是纤维素,它属于糖类 | |
B. | 鸽子体内储存能量和减少热量散失的物质是脂肪,它属于脂质 | |
C. | 催化生物体内各种化学反应的酶都属于蛋白质 | |
D. | 植物体缺镁会影响光合作用 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期练习(八)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,植物的气孔是由两个含有叶绿体的保卫细胞围绕成,当保卫细胞吸水后,气孔会开
放,反之则关闭。保卫细胞内的淀粉磷酸化酶在酸性条件下,主要催化葡萄糖转化成淀粉,而碱性条件下,主要催化淀粉转化成葡萄糖。光照、高K+环境均可以促进气孔的开放。有关分析不正确的是( )
A.淀粉水解为葡萄糖有利于提高渗透压,使保卫细胞吸水
B.光照促进细胞内CO2浓度下降,pH上升,利于淀粉的水解
C.黑暗条件下,呼吸作用使气孔更易开放
D.高钾环境促进气孔的开放,可能是细胞对K+主动运输的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代不可能发生遗传物质的变异 | |
B. | 子代可保持与亲本在遗传性状上的差异 | |
C. | 产生的子代不会通过有性生殖产生后代 | |
D. | 可在短时间内迅速增加子代数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸跃变导致乙烯含量剧增 | |
B. | 乙烯含量增加可能诱导呼吸酶的合成量里加 | |
C. | 呼吸跃变是果实成熟的标志 | |
D. | 乙烯的增加促进了果实的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验对象 | 实验组别 | 实验处理方法 | 一段时间后检测两组鸟脑中HVC区新生神经元的数量 |
雌性幼鸟 若干 | 实验组 | 在幼鸟皮植入含有适量雄性激素的包埋物 | |
对照组 | 在幼鸟皮下植入不含激素的包埋物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
样地编号 | 植物种类数(种) | simpson多样性指数 | 薇甘菊覆盖度(%) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类 | |
B. | 在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变 | |
C. | 在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未变 | |
D. | 在演替过程中,多个木本植物的种群数量呈“J”形增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照强度为a时,叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用 | |
B. | 光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
C. | 该绿色植物的光补偿点(光合作用速率=呼吸作用速率所对应的光照强度)大于光强c | |
D. | 光照强度为d时,叶肉细胞不再进行细胞呼吸 |
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