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    下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是

    A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开

    B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体

    C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内含有染色体数目一定相同

    D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是有关细胞呼吸过程的图解．请根据图回答下列问题．（[]填数字） 

    （1）图1中①②所代表的物质分别是葡萄糖、丙酮酸．
    （2）图1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是：[⑥]，释放大量能量的过程是在线粒体内膜 上进行的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水一中高二第二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示有关基因工程中工具酶功能的叙述，错误的是（ ）

    A．切断a处的酶为限制性内切酶 B．连接a处的酶为DNA连接酶

    C．切断b处的酶为DNA解旋酶 D．连接b处的酶为DNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷（教师版） 题型：选择题

    甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交试验可以得到下列四组试验结果．若甲性状为显性，用来说明试验中甲性状个体为杂合体的试验组是

    ① ♀甲×♂乙→F1呈甲性状

    ②♀甲×♂乙→F1呈乙性状

    ③♀乙×♂甲→F1呈甲性状

    ④♀乙×♂甲→F1呈乙性状

    A．②和③ B．①和③ C．②和④ D．①和④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷（教师版） 题型：选择题

    用适宜的浓度的生长素溶液处理未开放的番茄（体细胞染色体数为24）花蕾，可获得无籽果实，其果肉细胞的染色数量是?

    A．12 B．24 C．36 D．48

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷（教师版） 题型：选择题

    牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间

    A．同源染色体不分开，着丝点分裂为二

    B．同源染色体不分开，着丝点也不分裂

    C．同源染色体分开，着丝点分裂为二

    D．同源染色体分开，着丝点不分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷（教师版） 题型：选择题

    卵细胞的形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的个数比是

    A．1∶1∶2∶4 B．1∶1∶1∶2 C．1∶1∶4∶4 D．1∶1∶1∶1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人们常用DNA进行亲子鉴定。其原理是：从被测试者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制酶将DNA样本切成特定的小片段，放进凝胶内，用电泳推动DNA小片段分离，再使用特别的DNA“探针”去寻找特定的目的基因。DNA“探针”与相应的基因凝聚在一起，然后，利用特别的染料在X光下，便会显示由DNA探针凝聚于一起的黑色条码。被测试者这种肉眼可见的条码很特别，一半与母亲的吻合，一半与父亲的吻合。反复几次过程，每一种探针用于寻找DNA的不同部位形成独特的条码，用几组不同的探针，可得到超过99．9%的父系分辨率。请问，DNA“探针”是指（ ）

    A．某一个完整的目的基因

    B．目的基因片段的特定DNA

    C．与目的基因相同的特定双链DNA

    D．与目的基因互补的特定单链DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于人体内血糖调节的说法，正确的是（　　）
    A．饭后胰高血糖素的分泌会减少
    B．人在饥饿时，胰岛素的分泌会增加
    C．胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
    D．胰岛素分泌不足时，细胞对葡萄糖的氧化分解仍然正常

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